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留言者: 容　[女] [學生] [2001/5/27 下午 03:40:14]　[回應]
我是個小學生，關於上次那個問題，各位有答案或有什麼資訊請多多幫忙！
王順美於 2001/5/29 下午 02:13:52 留下此言　[回應]
你可以在綠色學校的首頁去聯結環境教育資訊網，就可以找到地球村的問題。也可以進入這綠色學校中安順國小的網站可以找到，或仔細看報紙，聽新聞，找環境方面的雜誌，也不難獲得資料。希望你找尋順利！相信找到後，你的找尋功力就大增。

留言者: 容　[女] [學生] [2001/5/22 下午 10:07:19]　[回應]
請問一下地球村的問題有哪些？如何互相關連？又該如何解決呢？(拜託請幫忙一下，一定要回應哦！)
林育祺於 2001/5/24 下午 04:16:38 留下此言　[回應]
不知您的年齡為何？如果是小朋友，可以參考我的教學活動，給您一些聯想。

留言者: 容　[女] [學生] [2001/5/22 下午 10:06:44]　[回應]
請問一下地球村的問題有哪些？如何互相關連？又該如何解決呢？拜託請幫忙一下，一定要回應哦！

留言者: 林育祺　[男] [教師] [2001/5/17 上午 09:16:54]　[回應]
關於我的統整課程壹、動機：一、本校並未參與九年一貫課程之試辦，統整課程皆是老師們自發性實施。個人本學年度第一次擔任社會科科任（六年級），課文內容自4月起，單元名稱為『我們的地球村』（所以我的統整主題就稱為：我們的地球村），介紹全球性的環境問題。二、很多老師一聽到九年一貫就顯得失措，不知如何下手以及為課程內容如何編定大傷腦筋，市場上各出版社亦卯足全力編製課本，因此我就利用現有課本來設計，進行統整；告訴老師，不要怕，很簡單，我們可以這麼做。上網找到部分九年一貫試辦學校，六年級的總體課表並未以七大領域來劃分，而且我所任教的班級的課表重新編排有困難，如游泳課時段，科任教師都不同。等我有空，會將課程重新以七大領域來設計。三、利用這次機會把『環境教育』的內涵放進教學活動，希望達到環境教育的目標。也訓練自己的教學能力及多元化。未完待續
王順美於 2001/5/22 下午 01:50:36 留下此言　[回應]
林老師: 能從我們的地球村開始進行九年一貫的課程設計，實在是很令人鼓勵的，雖然這只是開始但我相信會越來越好，老師的教學開始有自己的想法，會教得更有心得，更有興趣，整個教學能力會提升，若想不出來，過去的經驗，別人的經驗還是可以使用。教學是靈活的當中就是加一點點創意或改變，就樂趣無窮。社會，自然，綜合活動領域都與環境教育很相關，我們以後也會盡量將九年一貫的教材集中標示在綠色學校網站，也期望有更多的討論。

留言者: 林育祺　[男] [教師] [2001/4/19 下午 02:56:36]　[回應]
1.很高興電子報復刊了 2.因家中有事無法參加國際學術研討會，心中十分遺憾與難過。 3.真羨慕台北人可以參加4月22日地球日活動，明年可不可以到台南？（不過它給我一些好構想，可以加入我的統整教學中） 4.本校配合地球日，舉辦『人間四月天』活動，活動內容請見：http://www.asps.tn.edu.tw/aprilday.htm 5.我正進行國小六年級社會科統整課程，請綠色學校各位教授及教育伙伴給我多多指導與意見，謝謝！計畫列於http://www.asps.tn.edu.tw/clear/class7.htm
王順美於 2001/4/26 下午 06:35:38 留下此言　[回應]
林老師: 我們會把研討會的光蝶寄給你，減少你的遺憾。但這兩天在場的討論頗為激烈。沒來還是有這麼一點缺少。在台北的地球日及研討會，我們綠色學校也擺了攤位，介紹我們的計畫，在研討會有較多學校老師參加，寫上了他們的網址，以後可以收到我們的電子報，但地球日則多以親子參加，只能將綠色學校新製作的折頁給父母，讓家長轉給老師。不過來攤位的小孩參與畫出他們心目中的理想校園，都很賣力且參加人很踴躍，他們的作品把我們的攤位布置得琳瑯滿目。我們五股國中的賴榮孝老師也來攤位幫助行銷，真是感謝他。我們期望有更多人參與，參與後有豐富的得著。最近幾個學校提報他們的綠色工作來，內容相當精采，下星期我們會上網，請引領期待。送上綠色學校及九年一貫的文章，供你參考，我們也會上網看你的部分，彼此討論。
王順美於 2001/4/28 下午 12:49:34 留下此言　[回應]
林老師：看過你分享的統整課程價購及人間四月天。可以看到貴校的努力，真是佩服。人間四月天有好多的節目，小朋友能夠一展他們在藝術上或語文上的才華，但不知各系列活動彼此之間有否交流觀摩，因為每個系列活動都是同一個時間。相信人間四月天是一個忙碌快樂的一天，透過藝術是一個表現自然的故事，人與自然互動，人善待自然的很好方式，因為在規劃這些節目時，孩子的心又被拉回到與自然的這一面。觀眾也很能夠吸收藝術表演時的訊息，在地球日大安森林公園的活動中，有大自然音樂的發表與演奏，我就心受感動。關於我們的地球村統整課程架構，我看到現在老師的課程編排及教學功力，是比我在十幾年前教學時強很多，由於對九年一貫的瞭解不是全盤透徹瞭解，我僅能提出一些淺見（如下），可能有不適宜。我想能夠嘗試走出課程整合第一步就非常不容易，另外能夠願意與大家分享，彼此交流更是可貴，加油！好棒哦！心中的疑問： 1. 在『我們的地球村』的中心新理念是什麼？是不是傳達我們是地球村的一份子（認識自己，是社區，校園，家庭），我們這一份子與其他份子是相互關連（透過日常物品使用，出國交流，電視，書信等），這個互動關係是越來越緊密（我們如何來進行這樣的互動，用什麼態度，是否是尊重與包容），體驗地球村內不同文化間的差異,地球村的環境正在地方，區域，全球變壞了，我們的一舉一動正面或負面的影響著其她的地區的小朋友的家和生活等等，如何做更好，其中可以請一位外籍人士來我們跟他（她）談談等等，讓學生體驗一下。＊可能貴校已經有此中心理念，從此中心理念發展出各科課程，並配合各領域的目標，概念，設計這樣的課程。 2.目前課程中的科目好像還維持原來的，未以七大領域來表現。

留言者: 賴榮孝　[男] [SoHo一族] [2001/4/15 下午 09:04:02]　[回應]
荒野保護協會目前正在全省辦理自然生態攝影展，歡迎學校老師帶學生作校外教學有興趣的朋友可上荒野保護協會的網站查詢www.sow.org.tw 如果需要解說服務請與荒野保護協會聯繫02-29303193

留言者: 玉欣　[女] [學生] [2001/4/11 下午 04:06:07]　[回應]
大家好在無意之間搜尋到這個網站驚訝原來有這樣的組織存在於國小中覺得非常的感動... 我是師院的大三學生目前正在做社會科的模組教材想以環保為議題去製作不知道有沒有什麼建議或是資料可以提供的? 嗯...我會常常上這個網站的真是太棒了!!

留言者: 王順美　[女] [教師] [2001/3/7 下午 02:37:10]　[回應]
親愛的伙伴：我剛才留言的部分，因按錯鍵，有些地方尚未修改好就送出去，請多原諒；未修改好的部分是倒數第二或第三段最後的部分〈對學生打掃廁所不是很乾淨，盼望我們建立一種忍受學習過程的不完美的態度，還是給予學生去做並鼓勵。我們綠色學校的建構也是一個學習歷程，我們勇於嘗試、並經常修正，唯有從做中才有更深入的學習。〉謝謝您的耐心，我們一起加油！
姜樂義(美化環境於 2001/4/20 上午 08:26:46 留下此言　[回應]
王老師對您就校園環保工作與環境教育之真知與卓見一直相當佩服因本會可能會接手台北市社區環保服務團之專案想請您幫忙該案確定後將專程向您請益並請指導我們

留言者: 王順美　[女] [教師] [2001/3/7 下午 02:25:18]　[回應]
各位夥伴：你好！很高興從澳洲回來台灣，又跟大家在一起共同建造綠色學校。上兩個星期的一次教師研習中，我與一些台北市的教師和市政府單位的公務人員，共同討論綠色學校的願景，如何結合各方的資源，如何將綠色學校的建構與既有的教育政策〈九年一貫、學校特色、學校本位教學〉結合在一起實施。在這過程中，我們找到好多資源。有關綠色學校的願景，我們一開始只有校園空間綠化、生態水池等較狹隘的概念，逐漸分享討論，就加入沒有垃圾沒有噪音水資源再利用、人可以隨處坐臥、動物悠遊其間〈生物多樣性的校園生態環境〉、古樸的校舍、通風採光佳建材設計人性化；甚至加入師生具有環保的觀念並身體力行，是生活教育，師生可以一起動手改善校園的環境〈或透過認養或認識學校社區本土植物並做為教材、或透過環境責任區的認養、或透過使用者付費讓師生愛惜水電紙張等資源〉、人人感恩惜福、都是環保小義工或學校環境的解說導覽員，讓學校環境是社區的延伸、並且處處是教材〈如有機菜園、一片小荒地〉和教具；更有老師說綠色學校應該是溫馨和諧、安全並且重視兩性教育的學校。最後我們還深入的討論著〈學校打掃工作外包清潔公司〉的作法是否得當？我們體會到往往老師們的工作負擔沈重，家長也認為學生應該多讀書，在家有女傭或家人清掃，希望學校清潔工作外包。但仍有老師們呼籲讓學生親自打掃在教育意義的重要性，並舉出主婦聯盟進行校園廁所調查的結果〈由外包打掃的學校廁所是比較乾淨，但學校學生維護的狀況較差；由學生打掃的廁所雖然不是很乾淨，但學生維護乾淨的情形較佳〉，這意謂著讓學生動手是一種生活教育，也在建立一種生活的技能，我們不要剝奪了他們這項學習，我們也要忍受在學習過程當中的綠色學校也是透過師生的動手與動腦建構而成。不知您看了我們共同討論的結果感覺如何？我自己在討論過後覺得好像看到一個活生生的綠色學校，好具體且讓我感動，不只是對我們共同建構出來的感到驕傲，也可以感受我們逐漸有自己的看法，能共同攜手建構一個願景〈我們不是散沙〉；我們也能夠從自己踏出那第一步、著手進行〈我們是一棵綠色的樹〉。不知大家對我的分享是否感到有助益，若有，未來我們也可以在網路上共同討論，一些環境教育或綠色學校的議題，如何結合社會的多樣資源，我們如何與將綠色學校與一些教育政策結合實施。

留言者: 王炎秋　[女] [教師] [2001/2/26 上午 10:58:18]
站長這是留給您的悄悄話... ^.* ...記得回我哦!!

留言者: 林育祺　[男] [教師] [2001/2/23 上午 09:31:23]　[回應]
因上課需要，有沒有哪位善心人士可以借我：天下出版的『環境台灣』錄影帶？（天下表示：此錄影帶已絕版了）謝謝啦！台南市安順國小衛生組長林育祺敬上
站長於 2001/3/7 下午 05:23:11 留下此言　[回應]
本中心有此帶子可提供您分享這是一部不錯的臺灣環境生態紀錄片另外分享一個訊息每週一晚上10: 00公視「我們的島」是一個長期關懷環境的節目很值得看
榮留言於 2001/3/10 下午 03:32:06
努力!
林育祺於 2001/3/15 上午 09:27:04 留下此言　[回應]
Thanks!

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