台北市國民小學環境教育自評表

(台北市立師院環教中心王佩蓮主任提供)

一、基本資料:  填表日期:  年  月  日

學校

 

校長

 

單位
主管

 



 

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二、評鑑得分總表:

學校自評

評鑑項目

得分

成效或特色

(一)組織與計畫

 

 

(二)校園環境

 

(三)資源利用

 

(四)環境清潔

 

(五)活動與宣導

 

(六)課程與教學

 

(七)環境價值與認知

 

 

總計

 

 

三、學校實施環境教育的困難、需求與經費預估(不夠時可加另頁)

(一)    需求

(二)    困難

(三)    經費預估(請附說明最好是圖、表)

 

四、評鑑項目與重點得分:

項目

重   點

學校自評

自評紀要
(含具體事實或可供佐證資料)

5

4

3

2

1







1.成立「環境教育保護小組」

 

 

 

 

 

 

2.擬定推展環境教育相關計畫

 

 

 

 

 

3.定期召開環境教育會議,檢討相關措施

 

 

 

 

 

4.成立學生環保服務隊

 

 

 

 

 

5結合社區家長成立環保志工隊

 

 

 

 

 

6.特色(請具體說明)






1.校園綠化美化情形

 

 

 

 

 

 

2.生態教材園設置情形(含網、溫室、開放式之教學園)

 

 

 

 

3.植物栽培區設置情形(可讓兒童親自種植觀察)

 

 

 

 

4.堆肥處理區設置情形(含落葉、廚餘、垃圾…等)

 

 

 

 

5.植物的標示情形

 

 

 

 

 

6.建築及地面維修的狀況

 

 

 

 

 

7.校園推行禁菸的情形

 

 

 

 

 

8.校園噪音管制情形

 

 

 

 

 

9.特色(請具體說明)






1.推行省水措施

 

 

 

 

 

 

2.推行省電措施

 

 

 

 

 

3.開會時會自備茶杯

 

 

 

 

 

4.推行垃圾減量與資源回收情形

 

 

 

 

 

5.紙張重複使用情形

 

 

 

 

 

6.減少使用保力龍製品

 

 

 

 

 

7.採購再生紙

 

 

 

 

 

8.設置資源回收場所

 

 

 

 

 

9.經常辦理資源回收工作

 

 

 

 

 

10.特色(請具體說明)






1.垃圾收集場清潔維護情形

 

 

 

 

 

 

2.廁所清潔維護情形

 

 

 

 

 

3.飲用水設施保養維護情形

 

 

 

 

 

4.環保服務隊工作情形

 

 

 

 

 

5.校園環境清潔情形

 

 

 

 

 

6.流浪貓、狗管制情形

 

 

 

 

 

7.減少使用農藥或殺蟲劑

 

 

 

 

 

8.特色(請具體說明)







1.辦理認識校園或認養植物認養活動

 

 

 

 

 

 

2.辦理節約能源宣導

 

 

 

 

 

3.舉辦資源回收的宣導活動

 

 

 

 

 

4.舉辦環境教育學藝競賽

 

 

 

 

 

5.設置環境教育宣導專欄或場所

 

 

 

 

 

6.收集環境教育資訊及圖書

 

 

 

 

 

7.出版環境教育專刊

 

 

 

 

 

8.設置環境教育網頁

 

 

 

 

 

9.宣導低污染再利用可回收等綠色消費的之觀念

 

 

 

 

 

10.推展喝白開水運動

 

 

 

 

 

11.教唱環保歌曲

 

 

 

 

 

12.配合相關單位辦理環境教育活動

 

 

 

 

 

13.特色(請具體說明)







1.教學後廢水處理情形

 

 

 

 

 

 

2.校園教學步道規劃情形

 

 

 

 

 

3.運用社區資源進行環境教育活動

 

 

 

 

 

4.環境教育主題活動辦理情形

 

 

 

 

 

5.辦理環境教育進修活動

 

 

 

 

 

6.編製環境教育補充教材

 

 

 

 

 

7.環境教育融入各科教學情形

 

 

 

 

 

8.實施戶外環境參觀教學

 

 

 

 

 

9.辦理環境議題行動研究

 

 

 

 

 

10.特色(請具體說明)









1.貴校學生對環境的熟悉程度

 

 

 

 

 

 

2.貴校教師對環境的熟悉程度

 

 

 

 

 

3.貴校學生的環境價值想法

 

 

 

 

 

4.貴校教師的環境價值想法

 

 

 

 

 

5.貴校學生對環境的態度行為

 

 

 

 

 

6.貴校教師對環境的態度、行為

 

 

 

 

 

7.貴校學生對環境議題的關心

 

 

 

 

 

8.貴校教師對環境議題的關心

 

 

 

 

 

9.貴校學生對本土環境觀

 

 

 

 

 

10.貴校教師對本土環境觀

 

 

 

 

 

11.貴校學生對國際環境觀

 

 

 

 

 

12.貴校教師對國際環境觀

 

 

 

 

 

13.特色(請具體說明)


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