永續校園公共藝廊

1.以藝術創意實踐環境改造，營造美麗校園。
2.讓學生能改變校園髒亂的死角，活化空間。
3.廢棄物再利用，創作系列之公共藝術作品。

1.課程教學-中外公共藝術家之創作作品、媒材、演變、思想理念簡介。
2.教師分享新聞剪報公共藝術相關資料，並提出問題討論。
3.學生個人蒐集資料參觀、評量、分享、討論。
4.以社區及校園文化價值為思考原點，歸納創作重點與創作理念形成。
5.繪製設計圖並計畫判斷其可行性。
6.設計圖初步達成共識，並計畫分工分組事宜。
7.施工
8.驗收

*建議
一、材質及作法：原木，陰刻文字，色料填補，造型依作品而異。

*永續校園公共藝廊：
一、天邊一棵樹
1.公共用途：公園座椅
2.媒材：混凝土、水泥圓柱、水泥石板、磚塊、石頭、炭木、磁磚、白玉卵石、披土、油漆
3.創作理念：蔡明亮導演電影作品『天邊一朵雲』引起廣泛討論與迴響，我們仿稱『天邊一棵樹』象徵遠在校園角落的大樹下，有一座造型特異的公園椅可供休憩。作品同時探討父權社會角力議題與兩性關係。長背座椅代表王者寶座、居上方的炭木和原石為女性和平溫潤的象徵。

二、誰來幫我摘月亮
1.公共用途：夜間照明
2.媒材：混凝土、磚塊、白玉卵石、披土、油漆、500瓦感應燈
3.創作理念：人們常形容要寵愛對方，就算得為他摘下高掛天上的星辰月亮也不為過，雖然在現實中這只是浪漫的比喻，卻能代表堅定的情感。倘若深坑國中的校園中就有這麼一彎傳說中的明月，那我們不就是全世界最幸福的一群師生了，不是嗎？

三、深坑尿尿小童
1.公共用途：洗手槽
2.媒材：混凝土、磚塊、磁磚、披土、油漆、塑膠水管、木頭、水龍頭（現成物）
3.創作理念：用一種顛覆傳統的想法，依原有的水龍頭設計成『人形洗手槽』，帶有西方戲謔式的幽默感，宛如比利時著名景點---『尿尿小童噴泉』一般，成為深坑國中校園中既實用又有趣的景觀設計。

四、換個角度看世界
1.公共用途：造型花器
2.媒材：混凝土、磚塊、水泥石板、磁磚、白玉卵石、枯樹枝、鐵絲
3.創作理念：以模擬人體彎腰低頭、視點越過跨下，以相反的角度來觀看這個大千世界，想必會有不同的發現與全新感受。但是在同時，卻難以發現自身背部所生長植物的變化，象徵一體多面無法面面俱到，反叛思考並非為一出口。

用心用情看世界！因為體驗而得到的情感遠比堆砌知識來得溫暖。如果沒有投入情感，用熱情點然知識，一切的知識將是片斷而虛無的。只有讓孩子親身走過，親自撫觸斑駁牆上的痕跡，對家園產生情感之後，他才是真正學習的主角，真正家園的主人，家鄉的未來也才因此而開展。

1.讓我們瞭解及認識永續校園的意義與內涵。
2.認識公共藝術定義及價值。
3.應用電腦學習導覽賞析國內外公共藝術品或剪報資料蒐集與分享。
4.利用校園拆除之圍牆進行廢物再利用之體驗活動。
5.做中學的新體驗--以磚塊及水泥製作基本造形，並利用石膏水泥或馬賽克拼貼做作品修飾製作公共藝術裝置