環保行動二部曲—我家門前有小河

一、 感受水資源的珍貴。
二、 明瞭水質監測日的意義。
三、 檢驗水質監測的方法與技巧。

一、 準備活動：單槍、布幕、筆記型電腦、教學ppt、麥克風
二、 引起動機：
1、提問：你喜歡故鄉的河流嗎？為什麼喜歡？為什麼不喜歡？
三、 發展活動：

一、 介紹水的珍貴。20分鐘
二、 介紹水質監測日的由來。20分鐘
三、 播放水質監測的方法及藥劑使用方法影片。20分鐘
四、 教學生如何填寫水質監測紀錄表。20分鐘
五、 行前教育。10分鐘
六、 實際去社區龍宮溪作水質監測。70分鐘

學生們習得水資源污染的原因及檢測水質好壞的方法

這是為世界水質監測日所設計的活動，主要在教會學生們使用藥劑測試水質好壞的方法，去年是由六年級來做水質監測，但總覺得只是這幾個學生知道水質監測日的意義，這樣的活動應該讓更多的學生能知道、能體驗，所以今年擴大到四至六年級，因人數多，個別教導水質監測日的意義及藥劑使用方法會沒成效，故設計了這次的教學活動希收事半功倍之效。

沒想到除了藥劑之外，看河裡有何生物也可以知道水質好壞，我還看到一條三十幾公分的大魚，老師說：「那是烏魚」，這次的活動真是太好玩了。

http://www.scps.cyc.edu.tw/newweb/green/teach.htm