環保風車創作--美化校園環境

1.倡導資源回收再利用的觀念。
2.小朋友在製作過程中，能認識資源的再利用價值，也能體會創作的樂趣。
3.運用回收物，再生新藝術作品美化校園環境。
4.學會運用科學原理製作環保風車既環保又省錢又可美化校園環境。

1. 請小朋友蒐集家中不要的廢棄寶特瓶。
2. 利用美勞課指導小朋友製作環保風車。
3. 將寶特瓶洗乾淨，將瓶蓋及瓶底鑽洞，洞之大小，要能將粗鐵絲鑽過。
4. 將瓶子分割成頭部佔1/4，尾部佔3/4。
5. 將尾部均分成八片或六片，並折疊成風扇葉片狀，並將頭部插入尾部。並將粗鐵絲插入，垂直摺疊成風車。
6. 試問小朋友：如果直線垂直折，風扇會不會轉動？（可提醒小朋友先看一看電扇之構造）動腦筋想想看，其科學原理如何？【注意！風扇折面必須斜折如圖/，方可轉動】折完後可到電風扇處試吹，是否會轉動，效果好不好。如果不好，就需調整風扇之折面角度。
7. 試吹成功後，在每片風扇葉片黏貼彩色膠帶，發揮個人創意，設計造型。
8. 製作完成後，帶領同學親自到學校花圃，插入泥土裡。
9. 風車布置在花圃中與花爭妍，迎風搖曳轉動，形成校園裝置藝術。

1.利用資源垃圾寶特瓶，結合科學原理與資源再利用創作寶特瓶風車，運用大自然的風力，迎風搖曳，使其轉動，美化校園。
2.師生一起共同布置、裝扮校園，共同為校園美化盡一份心力。
3.學會廢物利用，資源再生，化腐朽為神奇。

1.藉由廢物利用的美術教學活動，宣導資源回收再利用觀念，製作環保風車美化校園景觀，師生一起來，讓小朋友盡一份自己的心力，也利用課堂導入風扇轉動的科學概念，一舉數得。
2.校園花圃有環保風車之加入，迎風搖曳的轉動，增添不少動態美。

利用廢棄不要的寶特瓶，創作出環保風車，來美化校園，真是神奇，能將自己作品展示在校園也令我感到高興。