青青校樹--校園巡禮系列一

1讓孩子親近校內植物
2讓孩子運用嗅覺,視覺,觸覺去體驗自然
3利用值物的特性,重新為植物命名
4利用觀察力,把母株和小葉子畫下來

一活動名稱:找母株
二提供情境:(概述)有三片不知名的小葉子,在校園內迷路了,現在請小朋友幫幫小葉子,找到她們的媽媽,讓她們回家!
三方法:
　　1.教師先收集三種葉子及母株照片,分別放在紙袋中。
　　2.全班分成三組,由組長帶隊。
　　3.在出發前,教

　　其實,我指定的那三棵樹分別是樟樹,黃椰子樹及福木。
　　1在學習單上,我問孩子,如果你是世界上第一個發現這棵樹的人,你會替她取什麼名字呢?　　孩子的回答很直接,譬如認識樟樹這一組的孩子大部份會回答"香香樹"或"香粗樹"等。
　　2.可以從分組活動中,看出

1.班上的孩子好喜歡這個活動,因為有點像柯南在辦案,他們的反應是"老師.好好玩喔!"
2看見孩子替植物命名,覺得他們實在好有想像力,若是我來命名,可能會顧慮太多,反到是越自然的事,就越直接就行了
3在學習單中,我有設計讓孩子最想和母株說哪一句話...
　　從中看