愛護地球 環保吳興—象山下的綠色鑽石

1.配合行政院環境保護署環境保育政策，實施資源回收、垃圾減，使資源能回收再使用。
2.推廣「垃圾零製造，資源全回收」理念，建立學童「資源有限」的觀念，培養學童愛物、惜福的美德。
3.鼓勵學童做垃圾減量，減少非必要垃圾的製造。

1.請各班導師協助指導學生持續進行資源分類回收的習慣。
2.各班學生依照本校所訂「資源回收要點」確實做好資源分類，以節省回收處理時間。
3.每週固定一日晨光時間在本校文化走廊一樓進行資源回收處理工作，並由「環保小義工」協助進行。
（本學年度為每週四上午7:50~8:15，期末大掃除前另增加回收次數以維護校園衛生整潔。）
4.與資源回收廠商與信義區清潔隊合作，定期清運並結算回收成果。
5.每月按時向臺北市環境保護局提報回收成果。
6.碳粉匣、廢光碟之回收工作已提前於94學年度起著手進行。

1.截至目前統計結果，本校紙類每學期平均約可回收8公噸以上，各式瓶罐類300公斤以上，各式廢電池40公斤，廢光碟20公斤，廢碳粉匣20個。
2.本校學童已逐漸養成垃圾分類習慣，各班垃圾袋中發現可回收資源的數量逐漸減少。
3.本校將持續進行回收理念的推廣與資源回收工作的落實。

1.在大型學校推行資源回收其實是很吃力的工作，除了回收量大，分類也十分零細，常常自覺吃力不討好。但在95年6月接受體衛訪視時，評薦委員對本校以七十多班的規模，每週可以花費不到半小時時間完成資源回收分類、整理及清運工作十分讚賞。參與相關工作的同仁都感到與有榮焉，也更積極賣力投入資源回收工作。
2.為維護環保小義工的健康與環境衛生，本校兩間資源回收室定期消毒、清洗相關器具，減少病媒蚊與跳蚤滋生。每次消毒完畢時都有一種「重新開始」的清爽心情，迎向新的挑戰！
3.每次將物品清運完畢，都會告訴自己：「地球似乎因為我們這一丁點的努力，減少了更多的負擔！」雖然是很阿Q的想法，但是只要我們一起努力，再平實的小工作總有一天會像涓涓細流匯聚成波濤洶湧的大海的！

慧慈（94學年度環保小義工）：
資源回收工作很辛苦，也很吃力。最討厭的是少數班級分類不清楚，還要另外整理。但是每次工作結束後，都感覺很有成就感。
仁傑（95學年度環保小義工）：
工作很累，但是很有趣。老師有時候還會請我們喝料哩！
偉傑（95學年度環保小義工）：
最喜歡叔叔（回收商）到學校來（清運）的時候，我們直接把回收物品幫忙抬上車，大家分工合作，很好玩。