本校巨大榕樹林立落葉量相當可觀,大量落葉更是工友及學生打掃校園環境的一大負擔。以往處理方式與一般垃圾無異就是放置於垃圾場車內,等到鄉公所的清潔人員來載運至八里焚化廠焚燒處理。如此不僅不符環保概念,更造焚化爐與的負擔。於是,本校近年來開始施行落葉堆肥的措施,以期解決落葉問題,並達生態永續利用的目的。
1.回收落葉,使校園垃圾量減少,減輕鄉公所清潔人員及八里焚化廠的負擔。
2.校園落葉藉由自然分解腐化的方式,進行物質循環,轉變成可利用的堆肥。
3.培養學生垃圾減量的觀念,減少落葉進入焚化廠,具環保意義。
4.提供本校花木的有機肥料。
5.學生由「做中學」從小培養其永續的觀念。
化落葉為沃土滋養花木
策劃/執行人: 劉煥棖
(劉煥棖@台北縣林口鄉南勢國民小學 : 07/04/19-15:51)
(劉煥棖@台北縣林口鄉南勢國民小學 : 07/04/19-15:51)
1.花少少的經費購買鐵網於校園各處設置落葉堆肥區。
2.教導學生將打掃的落葉送至堆肥區,進行落葉堆肥。
3.教師帶領同學實地觀察,落葉腐化狀況 並做紀錄。
4.定期翻轉並澆水以加速落葉腐化之速度。
5.一段時間腐化後,取出拌合土壤、以供校園花木種植使用。
6.帶領小朋友移作施肥 、種樹以體驗落葉變堆肥。
7.提供自然領域教學觀察教材、落實資源有效再利用行動。
1.本校原本貧瘠的林口台地紅土,因設置 落葉堆肥,土質也因而獲得改善。
2.落葉回收,減少垃圾量,減輕清運人員負擔,增長焚化爐的壽命。
3.養成學生將落葉回收成堆肥的觀念,減少垃圾量。
4.透過校園內堆肥圈網的利用,學生打掃時不但能就近處理落葉,增加打掃效率,更不必再使用垃圾袋盛裝落葉,減少垃圾袋的使用量。
5.透過落葉堆肥,讓學生瞭解大自然循環與再利用之機能。
6.環境教育融入課程,讓學生瞭解落葉堆肥對自然生態維護之重要。
7.將堆肥置入花圃、植栽中以改良本校林口台地的紅土土質,使花草樹木更加翠綠、茂盛。
一、透過落葉變堆肥的現象,感受大自然循環與再利用之機能。
二、原本將落葉裝垃圾袋放入垃圾箱,在設置堆肥區後,垃圾量減少許多。
三、透過落葉堆肥,減少垃圾量及垃圾袋使用量。
四、運用堆肥栽種花木、改善土質,花木欣欣向榮。
五、養成學生永續的環保觀念。
1達成了垃圾減量和資源回收再利用的功效。
2腐熟的落葉作為種植草花的堆肥,花開得更為茂盛。
3學生親自從做中學,利用掃地時間順便進行落葉堆肥課程,達到綠色永續的環保教育意義
4.原本認為落葉只是一堆廢物,有了落葉堆肥區之後,了解原來落葉也可以變成「黑金」。
5.學生可以從其中獲得廢棄物是可再回收利用的觀念,校園的落葉,不再是垃圾,而是變成土壤,再生利用的沃土。
設置落葉堆肥區

教導學生將打掃的落葉送至堆肥區

澆水以加速落葉腐化之速度

實地觀察落葉腐化狀況並做紀錄

帶領小朋友移作施肥

落實資源有效再利用行動

種樹以體驗落葉變堆肥

劉煥棖@台北縣林口鄉南勢國民小學 : 07/04/19-15:51
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