資源與垃圾~一念之間

一、培養學生垃圾分類、資源回收觀念與習慣，並做到垃圾減量。
二、倡導珍惜自然物資,師生同心協力維護校園環境品質。
三、淨化學校、社區環境，並養成學生節約資源、愛物惜物美德。

一、垃圾分類：
(一)、落葉專用子車：全部為落葉、枯樹枝(必須截成小節)‧
(二)、一般垃圾專用子車：如使用過之衛生紙、免洗筷及使用過之學用品文具;目前無回收標章的垃圾等，請儘量使用垃圾袋填裝滿後，再拿到一般垃圾專用子車放置。
二、注意事項：
(一)、請各班使用垃圾袋收集一般垃圾後，於每天上午打掃時間及下午掃地時間打包（先不用紮緊）之後，送往垃圾專用子車檢查後，再紮緊丟入垃圾專用子車。
(二)、垃圾專用子車處, 請各班輪派二位環保小尖兵負責檢查是否依規定處理。
三、資源回收：
(一)、回收項目：紙類、鋁罐、鐵罐、塑膠、寶特瓶、鋁箔包、乾電池、光碟片、燈管、紙杯與便當盒。
(二)、回收時間：每週三、五（早上10：00至10：15）。
(三)、回收地點：一期地下室資源回收教室
(四)、回收人員：由各班衛生（環保）股長帶領班上同學，將回收品送至回收點處理，回收點將有環保小尖兵協助處理之。
(五)、回收方式：
(1)、紙類：紙張攤平裝箱（整箱、整袋送出或用繩綑綁，紙箱、紙袋以不再拿回班上為原則）
(2)、瓶罐類：清洗後晾乾，能壓扁者盡量壓扁。
(3)、衛生紙、塑膠袋為一般垃圾，不必回收。
(4)、未依規定回收者，當場退回不予回收。
(5)、各班紙類、鋁罐、鐵罐、塑膠、寶特瓶、鋁箔包、乾電池、燈管、紙杯與便當盒等回收物資，於回收場地秤重登記，未滿一公斤的部分不計入回收總重中。
(6)、各班的回收總金額80%歸班級使用，20%由衛生組運用。
(7)、各類資源回收項目分別用班上收集之塑膠袋打包，送至回收點。若無塑膠袋，可用塑膠桶收集再送至回收點。
(8)、若為玻璃碎片請用報紙包裹，並標明內容物，再用膠帶黏貼後送出。

新南國小在各班級任導師、科任督導教師及環保小尖兵們協助衛生組
下，一至六年級每班都全力做資源垃圾分類與回收工作，圓滿達成學
校及社區的淨化、垃圾減量工作。由於配合環境清潔日與全民大掃除
5/19的總動員，使得學校與、社區市容同步煥然一新，同學們在老師
的指導下，將垃圾先做分類﹝一般垃圾、資源垃圾、枯枝落葉等﹞，
再進行必要的處理﹝如資源垃圾分類再回收﹞，以達到垃圾減量的目
標，透過這些每天由做中學的團體行動，讓同學體驗到分工與合作對
達成任務的重要性。94/08/01年起實施至今，回收量逐年增加，師生
們參與度也日漸熱絡。96/08/01年起至今回收總量：3755公斤─
紙類：2250公斤；鐵類：120公斤；鋁罐：20公斤；寶特瓶：180公斤；
塑膠：320公斤；鋁箔包：350公斤；紙杯及便當盒：410公斤；電池：
40公斤；玻璃：60公斤；光碟片：5公斤。

協助資源回收的各班環保小尖兵們在做垃圾分類及資源回收時，
都是面帶微笑，尤其是負責協助全校資源回收的五年丁班環保小
尖兵，更是每天迫不及待的要去做資源回收，讓身為衛生組長的
我深受感動，他們已經有「服務他人，熱心公益」的精神態度以
及「感恩、惜福、愛物」的觀念了，但資源回收、垃圾減量及垃
圾分類等工作是要持續不斷的做下去，校園環境才會更整潔，效
果也會更好。。

子瑄：我覺得當環保小尖兵很光榮，因為，我協助全校做資源回收，讓全校到處都變得很乾淨。
新偉：我覺得幫學校做垃圾分類很有意義，不但認識很多同學，也使學校變得更清潔。
盈蓁：透過當環保小尖兵，讓我有機會為新南國小和新南社區服務，更讓我有機會跟不同
組別的同學合作，感覺真的很棒。
睿哲：我覺得有乾淨整潔的環境，身體才會健康愉快，因此，我非常喜歡當環保小尖兵。

協助資源回收的各班環保小尖兵們在做垃圾分類及回收資源回收時，都是面帶微笑，尤其是負責協助全校資源回收的五年丁班環保小尖兵，更是每天迫不及待的要去回收，讓身為衛生組長的我深受感動，他們已經有「服務他人，熱心公益」的精神態度以及「感恩惜福、愛物」的觀念了，但資源回收、垃圾減量及垃圾分類等工作是要持續不斷的做下去，校園環境才會更整潔。。