億載也風狂

1.認識風的形成。
2.分辨不同的風。
3.了解風力的功能。
4.認識學校的風力發電。
5.學會唱「西風的話」。
6.利用資源製作風鈴、竹蜻蜓、風車。

活動一：風從哪裡來？
教師透過power point介紹「風」是如何形成的。

活動二：風情萬種
教師透過power point介紹較常影響台灣天氣以及較常聽過的風：
颱風
落山風
季風
龍捲風

活動三：風力妙無窮
教師透過power point檔案向小朋友介紹學校的風力發電。
教師透過影片向小朋友介紹風力發電。
教師透過power point檔案向小朋友介紹風車的國家─荷蘭。

活動四：風車
教師指導小朋友製作風車

活動五：竹蜻蜓
教師指導小朋友製作竹蜻蜓，並說明竹蜻蜓的飛行原理。

活動六：環保風鈴
一、教師提倡環保的重要性
二、教師指導小朋友完成環保風鈴作品。

1.藉由本次課程使學生認識風是如何形成，進而能分辨不同的風，例如:東西南
北各是從哪個方向吹來，也更加深了解風力的功能，並且認識學校的風力發電。
2.利用資源製作風鈴、竹蜻蜓、風車。
3. 對於大自然的力量有更進ㄧ步的認識

億載國小因地理關係，因此風力很強，常有輕風不識字，為何亂翻書的景象，於是學生對校園內豐富的風力充滿好奇心與興趣，經過有系統的教學，學生對於校園內的風力發電，有更深的了解與認識，例如；風形成的因素，風如何發電、台灣有哪些風…..等。透過有趣的教學活動設計，將相關知識、情意與技能深化、內化於學生的心中，成為學生帶得走的能力。

1.透過老師的教導，讓我了解到許多關於風力的相關知識，謝謝老師讓我了解到
風是如何形成，還有學校內有哪些風力發電。
2.從前總覺得億載國小的風很強，但我都不知風是怎樣形成的，現在我不只瞭解
了，還知道台灣有哪些風，謝謝老師!
3.在上過課之後，老師還教我們，利用紙杯資源回收製作風鈴真是有趣!