億載我的家

1.認識校園建築物中所代表安平早期的傳統建築之意象、功能。
2.瞭解校園內各種省能、環保的設備，例如太陽能發電、風力發電、中水系統等。
3.透過powerpoint簡報的介紹方式，完成校園建築物、能源設備的學習單。
4.培養與環境相關的個人興趣、嗜好與責任。

老師利用簡報向全四年級的學生介紹校園建築物融入安平早期傳統建築的意象，並說明其功用讓學生對校園有更進一步的認識。同時校園裡多項省能環保的設備，例如太陽能板、風力發電、中水系統等，也是學生的學習重點。隨後各班老師帶領學生校園巡禮並書寫課後學習單。

學生透過主題的學習活動，不但認識億載校園內建築物與安平早期傳統建築多處結合，每個建築都有獨特代表的意象及功用外，更近一步瞭解太陽能、風力發電、中水系統等省能環保的設備，學習內容豐富，提高學生的學習意願，因此學生的學習成果更可在「億載我的家」學習單中，可見他們精采的表現。

這次「億載我的家」主題教學，利用簡報向全四年級的學生介紹校園建築物，不僅學年老師充分發揮個人專長協同教學，學生也在觀察學習前具有良好的先備知識，提昇了學習效果。看到孩子們完成的圖文並茂的學習單，充滿了無限的創意，不禁感到佩服感動！孩子們不僅對校園有更多的認識，也對學校有了更深厚的情感，相信他們會將這份情感轉化為愛校的具體行動，老師們再辛苦也值得的！

1.以前看學校以為沒有什麼，現在經過老師的講解，知道原來學校的玄關向上看，通廊竟然是結合億載金城的意象，真是有趣！
2.我覺得學校的中水系統很特別，因為我不曾見過其他學校有中水系統，而且之前也不知道什麼是中水系統，更不知道它的用途，經過老師的說明，我才明白原來我們在沖馬桶的水，用的是中水系統收集的雨水，真是環保又省錢！
3.我們有這樣優美的環境，一定要好好愛護，我要像林明紅主任一樣，天天隨手撿垃圾，讓我們的校園更美好。

因教學簡報檔案過大，附上網址請直接連結
網址http://www.yzes.tn.edu.tw/default.asp
連結後請點:教學資源/教學計畫/95下/四年級/主題與本位/本位課程/億載我的家.ppt