資源回收再利用之裝置藝術

策劃/執行人: 六年級教學群
(江驊@屏東縣鶴聲國小 : 08/08/22-14:48)
目標範圍: 班級性
實施期間: 96.12.
參與人數: 34
關鍵字: 裝置藝術
分類: 資源處理與再利用

資源回收再利用,達到垃圾減量及美化環境


1.收集學校學生平常喝完即丟的礦泉水保特瓶
2.清洗乾淨,拆除包裝
3.將各種色紙放入瓶內
4.學生分組做成鞭炮吊飾


作品不受潮,保存容易,裝飾美觀


製作方式簡單,學生能親手分組玩成

收集保特瓶一
收集保特瓶一
收集保特瓶二
收集保特瓶二
分組製作 一
分組製作 一
分組製作 二
分組製作 二
分組製作 三
分組製作 三
成品掛吊一
成品掛吊一
成品掛吊二
成品掛吊二
成品掛吊三
成品掛吊三

江驊@屏東縣鶴聲國小 : 08/08/22-14:48
by 回應委員 on 08/08/22-15:44.

1.本提報的照片很多,但內容說明似乎有些簡潔。建議各項內容請再充實一些些,以便使內容更完整,謝謝。
2.講環保時,我們都會鼓勵大家少買垃圾飲料,最好是自備水杯或水壺。這樣收集學生平常喝完即丟的礦泉水保特瓶來作裝置藝術,恐怕會產生兩種負面效果:a.變相鼓勵學生多買礦泉水及其他保特瓶飲料b.裝置藝術的意義是什麼?會不會變成另外一種環境汙染呢?而且寶特瓶本來是可以回收的,使用了一些不環保的材料將可回收的垃圾製作成裝置藝術?如果能使用環保的、天然的素材,可能在永續的層面上會更具意義吧!
以上只是個人淺見,請參考一下,謝謝!