吾愛吾校

1.透過多媒教學，介紹學校校園環境老舊的照片。
2.能觀察校園各區域的環境及生命成長的歷程。
3.能透過合作學習，分享活動的報告。
4.能將活動的體認，透過實際行動來愛護校園。

1.ㄧ年級新生訓練開始，學生對校園環境有概略的認識。
2.下學期透過多媒教學，介紹學校老舊的照片，比對今昔校園環境的演進。
3.帶領學生實地觀察校園環境，體認生命環境與時空交替的演進歷程。
4.透過學習活動能繼往開來、承先啟後。
5.凡走過必留下痕跡，為自己拍一幅值得紀念的照片。

這個活動讓學生在校園環境中實際觀察與體認，透過感官與想像來接觸及發現環境中事物的變化，增加其對校園環境生命過程的體驗，以喚回他們純淨的心靈，願意來關心學校的生命空間環境，盡其一己之力，面對學校的一草一木，體驗命運共同體的可貴，而會感念前人的努力。

二十幾個寒暑，學校不知孕育多少英雄豪傑，不管她的好或壞，她總會在你的生命空間、心靈深處佔一席之地。學校是全體師生共同生活學習的場所，校園的環境是值得去觀察、關心的，藉由過去學校老舊的照片，透過他們的感官與想像，在星空物移的情境下，引導學生緬懷先人的一步一腳印，體會前人種樹，後人得以乘涼，學校過去的歷史當中，學生對校園環境與生命空間的演進，有一點感動，這一點感動，將來必會開花結果。學校的一點一滴、一草一木其背後都敘說著一段感人的故事，而這故事一直延續著。