資源回收我愛你

1.配合教育宣傳，使學校教職員及學生暸解資源回收之意義與重要性。
2.養成學生勤儉、愛物及廢物處理再利用的美德。
3.加強推動本校垃圾減量與資源回收、環境綠化等教育。
4.培養保護環境的觀念，並積極尋求解決環境問題的方法。

一、非資源垃圾：可燃垃圾－木竹類、纖維、布類、皮革、落葉等。不可燃垃圾：玻璃、金屬、陶瓷、磚石、土砂等。處理方式：以裝有垃圾袋之垃圾筒收集，垃圾盡量壓縮減小體積，待九分滿時將袋口綁好後，於打掃時間（14：50－15：05）拿到垃圾場位置，其餘時間一律不准倒垃圾。
二、資源垃圾：紙類、鋁罐、鐵罐、鋁箔包、塑膠瓶等（可回收再生）。處理方式：◎鐵鋁罐：1、瓶罐內無液體（空罐用水清洗）2、瓶罐請先壓扁。◎保特瓶：1、瓶蓋不回收2、瓶子請先壓扁。◎牛奶盒、鋁箔包1.盒內無液體、拉成平面2.吸管和吸管袋不回收。◎乾淨廢紙：1、拉平放好2、用繩子綁好
處理時間：每週二、五下午打掃時間，送到資源回收室。
◎鐵鋁罐、保特瓶牛奶盒、鋁箔包直接送到飲料回收區，分別放置回收袋內。（空罐瓶用水沖）
三、巨大垃圾：課桌椅、門窗、櫃子等。
＊實施要領
一、由學務處利用週會及其他集會時間，定期及不定期宣導，以利全體教職員工及學生配合實施；每班設正副環保股長二人，負責班級資源回收。
二、配合生活輔導，加強垃圾分類的認識與處理方式。
三、用各種教學活動時間，啟迪學生愛惜物資、勤勞節儉的觀念，並能身體力行。
四、辦專題演講、壁報製作等方式加以宣導，加強垃圾分類處理觀念。
五、每日按照規定打掃時間，清運垃圾至垃圾場及資源回收室。
六、配合環境衛生督導，請導師加強指導垃圾處理方式。

1.本校實施垃圾分類及資源回收工作已有許多年，師生已養成環保觀念，垃圾量減少許多。
2.本校廢紙回收再利用是共同努力的目標，剛開始推動時，成效並不好，經過不停的宣導，同學認真的做好資源回收的工作，使校園的垃圾減量環境整潔。

1.推展環保需要大家的配合，自動自發做好垃圾分類。
2.紙張的浪費是一個大問題，回收再利用更能落實環保。
3.學校推動資源回收工作，希望學生在家中落實，而能帶動整個社區的風氣。
4.資源回收的工作需要大家ㄧ起來參與進行，因為美麗的地球只有一個。