九十年度國民中小學校長環境教育輔導研習活動

提昇中小學環境教育的品質與深度，實現環境永續發展的教育目標。

8：45-9：00高雄休閒農場報到
9：00-1：10分組生態教學（愛玉生態、親手製作愛玉、蝴蝶園巡禮）
10：20-11：10專題演講--綠色學校理念與實務（王順美教授）
11：10-12：00專題演講—環境政策與對策（王順美教授）
13：30-15：30美濃熱帶母樹林大自然解說

　　這場研習活動主要重點在讓與會者認識「綠色學校」，透過教育部綠色學校計劃主持人王順美博士的演講，大家更瞭解哪些工作是屬於綠色學校的範疇，王順美博士強調實很多老師們早已在校園內默默做著綠色學校的工作，若能加入綠色學校夥伴，讓所有工作者共同分享，參考他人的做法、能修正自己的想法、學習別人的好點子…，相信做起來會更加得心應手。
　　王順美博士也把綠色學校網站帶來會場與大家分享，從綠色學校夥伴呈報的資料讓校長們明確知道該做什麼工作、會遇上哪些困難、有哪些夥伴可以共同支持，使校長們對綠色學校不論是理念或實務皆有完整的認識。
　　下午的行程是參觀雙溪母樹林，母樹林內的植物是日治時期日本人所種植的，所以樹齡都超過五十年，綠蔭把整個步道毫無間隙的遮蓋住，把熾熱的陽光阻隔在外。解說員帶領著與會者認識母樹林的生態、人文，讓每天日理萬機的校長們放鬆一下緊繃的心情，盡情投入大自然的懷抱。

　　校長是學校的龍頭，校園內的任何行動都必須有校長的支持，事情才能順利推動甚至達成目標，校長重視，老師們一定會做得更有勁，所以王順美博士說：「校長的行為很重要」，因此推展綠色學校則需先讓校長瞭解何謂「綠色學校」？瞭解綠色學校的精神、目標、工作及願景，才能在各個校園中把這個觀念推展出去。但是每位校長的興趣、想法、理念、專長都不同，要讓所有參與者皆能認同「綠色學校」理念並不容易，我們所能做的是提供訊息，讓更多的人認識綠色學校。這樣的一場研習活動並不能夠感動多少人，只要有一位校長認同我們，甚至願意加入成為綠色學校夥伴，這場研習活動就算是大大成功了。