帶著孩子走出教室,到校園中實際體驗植物的生活,讓孩子從身邊最常見的校園植物開始觀察,探討植物的種種生態,進而喜歡它、愛護它。
以一上自然「我們的校園」單元為設計主軸,統整語文、美勞、社會等科,使學生有機會將上課所學的知識,運用於生活環境中。
孩子們對於植物的世界產生好奇,在經歷了一段學習的歷程,養成了主動探索的精神。
環境教育的推行要從心做起當孩子還小的時候就讓他們產生對大自然的愛對於將來環保工作的推行及落實有很大的助益。
認識校園植物是一年級新生必上的課程,教師透過此課程培養孩子對環境的敏感性及關懷,值得稱許。
親身體驗,透過五官來覺察植物的奧妙。 引起孩子的好奇心,因而更加瞭解校園各各角落。