減少大地的負擔—垃圾減量與資源回收活動

1.瞭解無節制的製造垃圾，將對人類生活造成極大的危害。
2.培養學生正確的環保觀念，養成垃圾分類的好習慣。
3.養成使用環保器具的習慣，降低垃圾製造量。

1.配合「垃圾大戰」教學活動，建立垃圾分類與垃圾處理的相關概念。

2.資源垃圾的處理：將垃圾分為紙類、寶特瓶、鋁箔、鐵鋁罐...等項目做分類回收，培訓各班環保小天使，以確實執行回收工作。

3.禁用免洗餐具吃午餐，少買過度包裝之食品及物品。

1.由於請學生對班上的垃圾量進行測重試驗，使學生對於垃圾的「份量」有深刻的體認，也強化其對垃圾處理的配合意願。

2.垃圾分類與回收工作較能做得確實與持久，有效降低垃圾量。

1.本校乃一中小型規模(一個年級三個班)之學校，因此回收量沒有非常多，遭鎮公所以「不符合經濟效益」為由，拒絕處理本校的資源回收物。
2.基於上述理由，本校之回收垃圾只好轉交有需要之私人(通常為經濟情況較差之鄰近居民)處理，回收所得經費亦全數歸私人所有。但私人回收之處理情況並不穩定，常對於價值較低之垃圾草率處理。

3.本校的回收時間原為每週五早上，但此時段學校常有晨間活動要舉行，壓縮到處理回收物的時間，因此自92年10月起將改由每週三中午至下午較充裕的時間來處理。

4.有些班級做的不是很確實，常常不是沒壓扁就是沒好好清洗，或各類回收物混雜在一起。雖然整體回收狀況仍待加強，但還是有許多學生謹守本分努力的去實踐，學生的每個小動作都是環保生活進步的動力！