資源回收垃圾減量總動員

策劃/執行人: 廖清章,蔡勝安
(劉文勝@宜蘭縣宜蘭市育才國民小學 : 03/09/25-18:27)
動機: 自評表
目標範圍: 全校性
難易度: 很困難
實施期間: 常年性
參與人數: 300
關鍵字: 資源回收
分類: 環境行動 | 資源處理與再利用

實施垃圾分類,建立資源回收之正確知識與習慣,以達垃圾減量之目的。除了本校班級所產生的可回收之資源物品,為方便家長,學生亦可將家中的回收物品帶來學校,一起回收。


一、辦理時間:班級回收物送出時間:每星期四上午七時四十分至八時三十分。

二、辦理地點:資源回收室。

三、參與工作人員
(一)、回收商:蘭陽資源回收公司。負責人:陳榮鎮先生。電話:9908176。
   傳真:9905394。
(二)、各班級部份:由各班老師指派學生送出至回收地點。
(三)、回收站部分:由特定班級全班參與。

四、分類項目:
(一)、紙類。(二)、鐵罐。(三)、鋁罐。(四)、寶特瓶。(五)、塑膠。
(六)、養樂多。(七)、鋁箔包。(八)、玻璃。(九)、廢電池。

五、回收工作人員分配:
(一)紙類:一人 (二)鐵罐:一人 (三)鋁罐:一人 (四)寶特瓶:一人
(五)養樂多:一人 (六)、塑膠:一人 (七)、鋁箔包:一人 (八)拿、收秤:一人
(九)整理場地:一人 (十)登記:一人 (十一)指揮、秩序:一至二人
(十二)以上如有剩餘人員再於彈性調整,各組人員於回收時自動到達定位,如發現有回收項目無人辦理回收工作時,則由旁人代理、補位。

六、回收結束後,衛生組長偕同環保局長(或負責登記的同學)應留下登記本次回收結果,並將結果統計紀錄帶至辦公室填表(附件三),並傳真到資源回收公司。(此工作應於當日完成)

七、回收時間過長時,班級則在原地集合排隊升旗,待升旗結束,再由班長帶隊帶回班上。

八、回收基金:每月回收金額,納入環教基金,以作為環境教育活動之用。

九、獎勵方式:
(一)、平時:衛生組長得視資源回收學生服務用心程度,酌情請購礦泉水或飲料給回收學生。但金額不應超過學期回收金額的1/4,或酌情給予獎勵卡均可。
(二)、畢業典禮:負責與回收的同學及環保局長均可或熱心服務獎(環保獎)。並由環保局長代表領獎。


一、本校平均每學期均尚有近二萬元的資源回收金收入。
二、親師生的共同合作,一起體驗資源回收的教育意義,特別是家長志工的定期來校協助整理,使孩子感覺到大人也在做。
三、配合市公所實施垃圾不落地、校園禁放垃圾子車活動,每天學校垃圾均於09:20由公所垃圾車統一載走,為控制一般垃圾量,因此各班更加落實垃圾減量的工作。
四、新生活公約的訂定與推展是大家一起完成的,師生有榮譽感。


這是需融入日常生活的一項教育工作,不是為了錢,也不是為了名利,而是為了劉給後帶子孫一個乾淨健全的生活空間,所謂「前人種樹、後人乘涼」,這個良心的工作要一直推展下去。

宜蘭縣育才國小資源回收垃圾減量資料1
宜蘭縣育才國小資源回收垃圾減量資料1
宜蘭縣育才國小資源回收垃圾減量資料2
宜蘭縣育才國小資源回收垃圾減量資料2
宜蘭縣育才國小資源回收垃圾減量資料3
宜蘭縣育才國小資源回收垃圾減量資料3
宜蘭縣育才國小資源回收垃圾減量資料4
宜蘭縣育才國小資源回收垃圾減量資料4
宜蘭縣育才國小資源回收垃圾減量資料5
宜蘭縣育才國小資源回收垃圾減量資料5
宜蘭縣育才國小資源回收垃圾減量資料6
宜蘭縣育才國小資源回收垃圾減量資料6
宜蘭縣育才國小資源回收垃圾減量資料7
宜蘭縣育才國小資源回收垃圾減量資料7
宜蘭縣育才國小資源回收垃圾減量資料8
宜蘭縣育才國小資源回收垃圾減量資料8


劉文勝@宜蘭縣宜蘭市育才國民小學 : 03/09/25-18:27
by 回應委員 on 03/11/13-20:34.

您好:
現在可以說每個學校都有進行資源回收的工作,然而貴校
較令人稱道的是,為鼓勵回收建立的獎勵系統,還將回收得來的
錢,拿來作為環教基金,不知此筆基金有沒有進一步的運用?
方式與效果如何?