營養早餐DIY

策劃/執行人: 李培鈴、蔡麗萍
(劉文勝@宜蘭縣宜蘭市育才國民小學 : 03/10/07-17:27)
動機: 自評表
目標範圍: 年級性
難易度: 還好
實施期間: 九十二年十月七日
參與人數: 50
關鍵字: 環境行動
分類: 健康與環境

藉由早餐的自製,以養成學生珍惜食物及資源的價值觀,並明瞭爸媽做早餐的辛苦,從其中獲得自製自食的成就感,證明很多事情都是可以自己來而不需去麻煩別人的。


一、前幾天先預告今天課程所需材料,預先做準備。
二、利用導師時間,先向學生說明製作方式(其實蠻簡單的)及衛生注意事項。
三、試吃及心得分享。
四、回家向爸媽說聲謝謝。


不僅讓學生學習自己動手做早餐的能力,更重要的是培養了學生珍惜身邊所擁有資源的適當利用觀念。


有吃又有玩,學生都很有成就感,下一次可以做做縫紉方面的教學。

宜蘭縣育才國小營養早餐DIY1
宜蘭縣育才國小營養早餐DIY1
宜蘭縣育才國小營養早餐DIY2
宜蘭縣育才國小營養早餐DIY2
宜蘭縣育才國小營養早餐DIY3
宜蘭縣育才國小營養早餐DIY3
宜蘭縣育才國小營養早餐DIY4
宜蘭縣育才國小營養早餐DIY4
宜蘭縣育才國小營養早餐DIY5
宜蘭縣育才國小營養早餐DIY5

劉文勝@宜蘭縣宜蘭市育才國民小學 : 03/10/07-17:27
by 回應委員 on 03/11/18-19:33.

您好:
本活動能讓學生體會作早餐者的辛勞,是一個很好的生活教育活動,
其能作為一個模組課程的發始,再設計出一系列的活動,讓學生經由相
關課程,例如:自己準備早餐盒,.....,環保生活,...