教師環保藝品製作

透過教師間的腦力激盪與經驗分享，激發出教師對於資源回收物再利用的知能，回原班級中再教學予學生學習。

一、由主持教師丟出今日環保物品主題─「一般紙張」及「長形紙條」。
二、如何用一張指使它發出聲音、變成立體及造物變形。
三、如何用長形紙條使它經過摺疊與加工後變成其他裝飾用品或日常用品。
四、教師腦力激盪與經驗分享
五、教師實作與回饋。

一、教師除學到資源回收物的再利用教學外，亦再經驗分享及研究交流中讓同仁
情感變得更好更融洽。
二、擴展教學群的觀念，教師的優良教學法可以大家起分享，不需藏私。
三、成就學習型組織的動機與歷程。

每一位教師其實都有他教育專業獨到之處，有時候大家各忙各的，也不曉得同仁的教學優缺點，這次研習活動中，大夥邊做邊學邊聊天，其實這樣的學校本位進修是有很大功能的。