環境教育宣導

（一） 讓學生瞭解生活週遭的污染情形，進而懂得珍惜並愛護週遭環境。
（二） 讓學生瞭解能源的可貴，懂得珍惜使用，不會浪費。
（三） 透過學習單的設計，讓學生去瞭解科技進步與污染的關係。

（一） 製作8~10張有關環境教育議題之大型海報，內容含水資源、水污染、空氣污染、噪音、土壤污染、酸雨、能源教育……等。
（二） 找8~10處適合張貼海報的地點，張貼上述之海報。例：玄關、圖書館前、台江劇場……等。
（三） 依據海報內容設計三份學習單，供低、中、高年級學生闖關使用。
（四） 學生完成學習單後，由班導師篩選二份優秀作品，交到學務處衛生組於公開場合頒獎。
（五） 凡完成學習單且經班導師簽名（或蓋章）之同學，可將學習單投入學務處放在窗台上之摸彩箱（分低、中、高年級三箱），於11月4日朝會中公開摸彩抽獎（獎品是棒棒糖一支）。

六.配合事項：
（一）請低年級老師帶學生講解一下（提示重點即可）。
（二）請各班導師鼓勵學生踴躍參加。

1.孩子們對環境保護的觀念增強了。
2.全校師生對環境教育相關議題會主動提出問題並提 高注意。
3.孩子們能放低音量，減少噪音。
4.孩子們能更關心我們生活的環境 。
5.因本校剛成立，藉此活動讓孩子們把校園逛一圈，熟悉校園環境。

真的」粉」累，要收集資料，製作美美的全開大海報，還要護貝，製作分年段學習單……。雖然辛苦但值得，因為「歡喜做、甘願受」，看到學生有所進步，所有辛苦都值得！