瑪陵花草世界

1、瑪陵地區位屬山區，校園四周都是農地菜園，讓孩子們從小瞭解每天吃的菜來自何處？
2、對植物有初步的認識，瞭解並愛惜綠色的環境
3、對校園附近的環境與作物有初步認識

1、以老師教學，引導學生對環境的認識與綠色植物正確瞭解
2、以圖片、實物說明葉子的種類與特性
3、校外觀察校園與附近菜園，實際體驗鄉間的景色
4、參觀家長菜園收成情形，瞭解自然與人文的關係
5、完成學習單與評量表

學生雖然是學齡前，對於認知的或許不是那麼明顯。但親身的體驗菜園與各種常見、常吃的蔬菜與各種作物，讓學生在輕鬆的學習下，體會體驗了校園社區環境的生活方式，並對植物有了初步的認知與瞭解。

每日物餐中的蔬菜，在餐餐的蒸煮下。我們或許早忘了它們的樣子與來處。藉著這個觀察活動，讓學生親自的走進菜圃。看看清江菜、看看小白菜，幫伯伯挖山藥，體驗學習，讓餐盤中的菜餚，彷彿賦予了另一個生命，更增加了學習的興趣與廣度。