植物園校外教學

1.識常見植物及鳥類
2.知道賞鳥的規則
3.培養愛護鳥類及植物的情操
4.記錄觀察所見之鳥類及植物種類

一、引起動機
1.請學生試著說出認識的植物及鳥類種類。
2.教師引導校園常見及課文中介紹的鳥類及植物。
3.觀賞鳥類影片。
二、發展活動
1.教師利用投影片的放映，讓學生預先瞭解常見的植物有哪些。
2.說明常見植物的辨識特徵。
3.講解學習單的做法。
三、綜合活動
1.教師帶領學生至植物園作實地觀察。
2.由解說員帶領分組觀察及講解。
3.由教師統整觀察所見之植物及鳥類。

由於出發前一天先用單槍介紹植物，並發下學習單、交代注意安全、強調守規矩、認真聽講、回來寫心得、老師會打分數…..等。他們心中有個譜，知道出去校外也是學習，有學習的目標，各個認真聽解說或問問題，雖然當天下著雨，依然不減學習興致。
回到教室，再把今天所學到的植物、看到的動物一起討論、發表，並將名稱一一寫在黑板上。回家再寫一篇圖畫日記，與學習單。

校外教學最難掌控的是天氣，因為行程需要提前規劃與安排，當天的天氣無法預料，只好看老天爺的臉色。縱然下雨還是得出去，否則難以安撫情緒似在弦上緊繃的學生；每次要去校外教學他們總是興奮得難以安眠。幸好行前有提醒他們看氣像帶雨衣。
看過同學們交來的作業，內容豐富，有的圖畫生動，看來不虛此行，透過這一次的教學，小朋友對植物有更深刻的印象，也更懂得愛護校園裡的花草樹木了。

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