1.加強學生節約能源之知識。 2.增進學生有效使用能源。 3.灌輸學生愛惜能源、能源有限之憂患意識。
採比賽項目分為書法、繪畫、作文；比賽內容:節約能源相關常識；比賽方式：各班預賽，擇優交件參加校內比賽，每項錄取前三名。
學生能充份發揮創意，創作出相當有深度，有內涵的作品。
藉由這樣的競賽，宣導節約能源的重要，讓學生對節約能源更為重視，觀念更正確。
http://www.cmes.tn.edu.tw/dean/index.htm
透過學校例行的國語文比賽，融入境教育主題，不失為另一種推動環境教育的方式，但建議結合相關活動後再進行藝文比賽，學生體驗才會深刻。
