環保月

一、藉由環保月的系列活動喚醒曉明人的環保意識，並落實綠色學校行動政策。
二、宣導自然生態的保育及環境資源的合理經營，藉由接觸大自然，感受自然的美好，激發環境保護的情操，以保障人類社會的永續經營。
三、加強對曉園植物之認識，以增進對植物的情感，激發環境保護之心。

一、宣傳：
１．文宣：a.活動計畫發給全校師生。
　　　　　b.校園內張貼海報。
２．口頭宣傳：a.召集服務股長回班上宣傳說明。
　　　　　　　b.自治會服務組利用升旗時間做宣傳。
　　　　　　　c.晨報時間再提醒。
二、活動內容
１．廣播播音：a.心靈清泉每週提供一篇與環保相關之播音稿。
　　　　　　　b.環保週時請播音班級以環保為主題撰寫播音稿，午間音樂以大自然或環保歌曲為主。　　　　　　
２．環保剪報：請志工協助，於校園內張貼環保剪報，供師生觀看。
３．發現曉園之美：由自治會研發組於五月七日舉行作文暨寫生比賽，辦法另訂。
４．書展暨自然生態講座：自治會研發組於5/15-28與圖書館合作舉辦書展；5/15舉辦自然生態文學講座。
５．訂定環保週，在環保週中舉辦
 a.舊衣彩繪比賽：5/21(三)第七、八節進行，相關資料由自治會服務組提供。
　　b.可用之資源回收：5/19-23在音樂班辦公室前做回收，由自治會服務組負責。
　　c.訪問播音：訪問與環保工作相關之人士，每天訪問一人，約十分鐘，利用下課時間播出訪問內容。
以上三項活動均自治會服務組負責。
d.登山淨山活動：於環保週之假日舉辦登山淨山活動，相關辦法另訂。
６．舉辦廁所綠美化比賽。
７．舉辦「加強廢電池回收」競賽。
８．環保壁報特刊：由高一乙、丁、高二甲、乙班負責製作。
９．省水裝置：配合「綠校園改造推廣及獎勵計畫」，請總務處完成省水裝置。

可用之資源回收，確實回收不少東西，負責同學除了整理外，也進行二手貨拍賣，同時也捐了兩大箱的物品到慈善機構。
環保人士訪問最後只訪問了三位，利用下課時間播放，效果並不佳，原因在同學拍攝技術不純熟，加上下課時間教室較吵，觀看效果亦不佳。
實施期間尚有sars之威脅，登山淨山活動幾乎被取消，因此參與者並未如期踴躍，這也挑戰了行政能力，同時在水龍頭加裝省水裝置時，也遇到較多的怨言，在寫生時，同學用心的觀看校園，也有不錯的作品，這是一種收穫‧

有些活動是由學生團體發起，如生態書展、訪問環保人士製成影片利用下課時間播放、發現曉園之美寫生及作文比賽、衣服彩繪等，參與者雖是報名參加或由少數人籌劃，但能由學生發起，且有些難度頗高的，而學生還能完成，真的值得鼓勵，也令人感佩，至於學校行政上的某些措施若是強迫性，如省水，雖有怨言也只能接受，但自由報名參加的，則是視同學的喜好。
環保月是除了平時零星的環保教育外，利用一個月的時間，可以較完整的規劃環境教育，這是個不錯的方式。