認識並關懷校內水生植物

引導學生認識校園內水生植物的名稱及特性，進而能關懷並照顧校內的所有植物。

1. 老師一一說明帶來的六種水生植物的特性。
2. 分組循環認識六種水生植物，老師指導說明並且讓小朋友試著親自接觸
〈利用視覺、嗅覺、觸覺〉，帶給小朋友不同的感受。
3. 由老師帶領觀察認識校園水生植物。
4. 讓小朋友認識水生植物的特殊構造，老師作適當的解說。

經由實際的觀察及觸摸之後，學生對於校內的水生植物都有了更深一步的認識與瞭解，同學們紛紛表示要好好的關心它們的生長情形，並願意利用課餘時間隨時去照顧它們。

此次的活動學生從頭到尾都興致盎然的學習著，他們不僅認識了校內的水生植物，並能從中培養出關懷我們身邊週遭的環境。