認識校園內的小小朋友--昆蟲

1.能體會昆蟲生態的美麗。
2.藉由實際觀察活動，讓兒童畫出印象最深刻的昆蟲。
3.能培養尊重生命，保育生態環境。

一、校園昆蟲大進擊：
1.二人為一組，發給透明塑膠盒，進行校園昆蟲大蒐集。
2.將捉到的小動物交給老師，並以顯微鏡觀察，老師作適當的說明。
二、小小畢卡索：
1. 畫出印象最深刻的昆蟲並著色。
2. 作品發表。

1. 小朋友對於能到草地上去尋找有生命的昆蟲感到非常的興奮，從找尋的過
程中，學生的臉上不時的露出驚奇與愉悅的笑容，再經由顯微鏡下的觀察與
老師的解說後，小朋友更能尊重任何一個小生命。
2. 經由小朋友的細心觀察，進而畫出一張張昆蟲的圖畫後，相信他們已經交到
一些新的小小朋友了。

經由此次的活動，老師和小朋友都難得的有機會能在顯微鏡下仔細的觀察到昆蟲的外貌，我們都驚訝的發現到原來外表看起來似乎有些「醜醜的」昆蟲，在顯微鏡下竟然都變得如此的「漂亮」，學生除了學會到尊重與愛護生命之外，更學會了不要「以貌取人」的重要啟示。