奇妙的植物世界

常見的植物卻叫不出它的名字？也不知道它的生長環境與特徵？孩子天生就有求知、探索的慾望。他們對自然界的一切充滿好奇心，希望透過五官的探索，從遊戲中認識常見的植物種類及其特徵。在校園或社區路上，這些常見的植物就像守護神一般陪著他們，希望孩子和植物成為最好的朋友。

一、規劃戶外教學活動路線。
二、透過五官辨識植物。
三、利用植物玩遊戲。
四、植物拼貼畫。
五、收拾整理與心得分享。

由於林老師是植物方面的專家，在他的引導下，孩子透過五官學習，分辨各種植物的異同，找到植物的特徵，很快的就記住植物的名字。尤其是野薑花的吹奏，拿檳榔來做陀螺，孩子玩得很開心，對於常見的植物更增添一份親切感與熟悉感。而植物拼貼畫的活動更充分激發他們的想像力與創造力！

大自然是最好的導師，在認識植物的過程中，孩子不時發出讚嘆聲！對於大自然讚美不已。
生活課程處處皆是，如何利用孩子好奇探索的心理，設計合適的課程，是未來努力的方向。