九十學年度生命與環境體驗教學活動

策劃/執行人: 楊式愷
(楊式愷@彰化縣芬園鄉文德國小 : 02/07/11-00:00)
動機: 其他
目標範圍: 全校性
難易度: 還好
實施期間: 活動時間:自91年4月份起各班利用課餘時間實施種植。
參與人數: 89
關鍵字: 生命教育 種植花木 種植蔬菜
分類: 環境行動 | 認識校園

一、透過學生親身體驗種植花木、蔬菜教學活動,培養學生瞭解生命的起源與意義,進而尊重生命、愛護生命觀念之養成。
二、培養學生愛惜環境與自然鄉土之觀念,使學生能人人參與並做中學,達到校園美化綠化之目的。


項次 活動流程 具體行動 活動說明
1 召開班會 共同討論班上種植花木蔬果的種類、方式。 以具生長性、容易觀察與種植之植物如蔬菜類為佳。
2 任務編組 可適當將全班分為種植組、鋤草組、澆水組、紀錄組。 依學生興趣及能力專長及負責態度適當分配。
3 實施種植 適當規劃、建立班級特色種植區。 材料與工具鼓勵由家中帶來,若沒有則由學校統一購買。
4 觀察紀錄 至少每週二次填寫觀察紀錄單。 包括紀錄說明、圖畫、照片。
5 成果分享 成為提供各班班級活動材料。 或帶回家中與家人共享。


完成了學校空地的利用,讓學生能親自種植各式本土的蔬果菜類植物,讓學生親自體驗生命的奧妙與環境的重要.


學生很少有種植蔬果菜類的經驗,所以一開始成功率不是很高,但是學生從摸索中能夠漸漸掌握訣竅,再加上選擇容易種植的四季豆蕃薯葉,大家都能種得很成功,回家與家人一起分享.

楊式愷@彰化縣芬園鄉文德國小 : 02/07/11-00:00
by 回應委員 on 03/01/20-00:00.

讓學生透過親身種植蔬果的活動,瞭解生命的意義與起源,更珍惜自然花草生命,相當有意義的教學活動!