廁所清掃比賽

策劃/執行人: 黃瑞芳
(黃瑞芳@台南市北區大光國小 : 04/04/08-15:11)
目標範圍: 班級性
難易度: 還好
實施期間: 92.09─93.01
參與人數: 380
關鍵字: 校園環境
分類: 實驗室廢棄物、放射性物質

(一) 為使廁所更加清潔,營造更乾淨的生活空間。
(二) 慰勞打掃的辛苦,使辛勤工作的小朋友能夠得到鼓勵。


(一) 請自治市幹部市長、副市長、教育局長、衛生局長及民政局長負責評分工作。
(二) 訓導處及校長機動式檢查。
(三) 每週選出最乾淨廁所三間,頒發獎狀給予清掃班級,以為鼓勵。
(四) 學期末統計本學期成績最佳者,頒發獎品及獎狀給予清掃班級,以為鼓勵。
(五)獎勵經費來源:本校員生消費合作社提供。


1.運用兒童自治市的力量,小朋友更有參與感。
2.每星期的頒獎,小朋友都引領期盼。
3.以班級為單位,每週發給獎狀,另外負責清掃的小朋友另外發給榮譽卡,讓小朋友對於自己的辛苦的付出更有認同感。
4.期末的時候統計各週成績,第一名是六年二班,第二名是六年四班,第三名是六年三班、四年二班、四年三班。
5.感謝大家辛苦的付出,謝謝!


1.由學生來清掃廁所,小朋友對於廁所的使用與維護,都更加愛惜。
2.廁所是大家每天必到之處,也是生活中重要的地方,為了營造更優質的生活品質,提升國民水準,讓大家參與廁所清掃工作,更能激發培養良好的如廁常規。
3.經由比賽的辦理,小朋友都更加賣力的清掃,不再視清掃廁所為畏途,老師的指導也更加熱烈,香香的、明亮的廁所,都是大家愛去的地方,對於身體健康也有間接的維護作用。

黃瑞芳@台南市北區大光國小 : 04/04/08-15:11
by 回應委員 on 04/04/21-15:41.

您好
成功的事業家一定都曾做過基層工作,掃廁所算是最基層的工作吧!經由這個工作讓學生學會感恩,也讓學生得到榮譽感、成就感。最重要的是可以讓學生瞭解以一已之力也能讓世界變得不一樣。