校園故事

校園中的每一個角落都可以是教材的一部分，讓孩子探索校園，在平日習以為常的事物中，「發現」背後的故事，看到自己可以貢獻的地方，發揮團隊精神，有計畫地美化校園，並藉著「發明」與「利用」，為校園留下一些故事。

於藝術與人文課程裡進行分組，針對各組「美化校園」的企劃案，設計一個企劃書，並依據企劃書進行所選定地點進行美化任務，在已完工的「美化校園」實景，拍攝一分鐘的宣傳廣告，並選定適當的背景音樂搭配。

大家分工合作積極參與，能發揮團隊精神，將校園內死角進行改造與美化，並透過創意廣告介紹各組的成品，讓全校師生感受另類校園之美。

從課程中讓學生將關懷校園環境的「心」「眼」打開，透過討論與動手做的活動來完成校園美化的任務，在參與的過程中，看到孩子們從發現問題、解決問題的歷程中，充分的發揮創意並能將課程中所學的各種技法與概念應用到生活中，相信這顆對環境關懷的美感種子，已在他們的心田中萌芽，假以時日定能不斷的成長茁壯！