校園綠美化-親和性圍籬.牆面綠化

策劃/執行人: 蔡欣翰
(蔡欣翰@台南縣白河鎮內角國小 : 04/04/19-19:02)
目標範圍: 全校性
難易度: 容易
實施期間: 93.4至今
參與人數: 153
關鍵字: 校園環境 社區
分類: 校園規劃、營造、管理

1、改善圍籬型態,減少與社區之隔離感。
2、增加校園環境多樣化,生態物種多樣性。
3、建構自然生態,處處皆可營造。
4、改善校園景點,朝向綠化節能。


[親和性圍籬]
1、學校圍牆種植籐蔓植物,軟化水泥牆面的剛硬感。
2、增加校園環境多樣化,種植使君子、炮仗花、大鄧柏花等,使之能具備物種多樣性的環境。
[牆面綠化]
1、為改善校園電箱牆面之美觀,於牆面搭建鋁花格,作為花架。
2、鋁花格之下作一花圃,種植爬籐植物,如:炮仗花、使君子、大鄧伯花等。


1、配合校園美綠化工作,目前籐蔓生長狀況良好。
2、未來幾個月籐蔓渴望長滿圍籬,屆時將有一片嶄新的圍籬。
3、改善後髒亂的牆面不見了,綠籐已爬上鋁花格。
4、預計二至三個月後,牆面上已綠意盎然,並可降低夏天之高溫。


填表者從活動中得到的看法或感受。

蔡欣翰@台南縣白河鎮內角國小 : 04/04/19-19:02
by 回應委員 on 04/04/30-12:07.

將校園綠化是一件不錯的事情,但現在的綠化已慢慢的轉向不只是要求人們視覺得美觀而已喲!我們還要考慮如何讓校園綠地慢慢的回覆其原本的生態化!那何謂生態化呢?就是讓學校的綠地減少人工的管理,讓大自然的循環隨其自行運轉,使其更具生物多樣性的原始棲息環境,而人只需少量且適當的管理即可。而將校園內水泥牆面綠化那就很棒!因為那真的可以減低灶熱之外還可柔和校園的景觀等等的好處!但最重要的就是要讓學生們瞭解學校老師經營的用心,適當的將學校為什麼做這些事情的用意融入教學,並讓師生共同參與討論,那就是綠色學校的真正內涵!