水生植物學習網站

1.提供師生水生植物多元學習管道.
2.環境與資訊,自然,語文,藝術與人文融入教學.
3.引發教師對學習單的創意設計.

一.本校水生植物調查.

二.本校水生植物資料收集.
1.生長性狀資料收集繕打.
2.植物體各部拍照.
3.電腦建檔.

三.設計配合本校水生植物之文字學習單.
1.學習單一~~觀察篇.
2.學習單二~~填充篇.
3.學習單三~~最喜歡篇.
4.學習單四~~植物牌篇.
5.學習單五~~佈置篇.
6.學習單六~~趣味作文篇.

四.設計配合本校水生植物之電子學習單.
1.牛刀小試.
a.個性大剖析.
b.頭號通緝犯.
c.誰認得我.
2.認識水生植物.
3.文字學習單電子建檔.

五.網頁相關素材選擇DWW及準備.

六.網頁製作.

七.傳輸上網開放任何人使用.

八.持續充實網站內容,改善缺點.

1.增加教師,學生對水生植物的認識.
2.經使用教師回饋,學習單內容活潑,且多元.期待更多不同的點子呈現.
3.引發其他教師製作學習單的創意點子.
4.學生更愛到水生植物園親身觀察水生植物.
5.經回饋提供製作者的自我成長.
6.由於網站開放促成他校到校參觀,交流有關植物園的設立,管理與應用方式.

1.辛苦但值得.
2.看學生專注的觀察水生植物,感到很快樂.
3.同仁間的回饋給予我推動綠色學校的一大助力.

http://www.dses.chc.edu.tw/~dses301s/index.htm