植物在哪裡？

讓學生可以由社會課程認識村裡地圖概念活用於本校校園平面圖的認識，進而熟悉校園植物的分佈區域。

配合社會領域之村裡地圖的認識教學，所以本活動是藉由介紹學校園平面圖的認識，找出校園植物的分佈區域，讓學生可以由社會課程認識村裡地圖概念活用於本校校園平面圖的認識，進而熟悉校園植物的分佈區域。

希望能讓小朋友能熟悉校園植物的分佈區域，進而認識校園的植物。

實施者從活動中得到的看法或感受。

學習者從活動中得到的看法或感受。