參與南投縣93學年度國中小環境教育網站製作競賽

1. 統合本校環境教育與資訊教育之課程設計。
2. 網頁的設計主要以培訓「小小解說員」為主軸，針對校園硬體設施，內容包括「雨水回收系統」、「校園生態工法」等部進行課程活動設計，除讓學生瞭解校園設施外，更藉此培訓學生成為「校園解說員」；更加入清水溪長期「水質監測」，以進一步培養孩子們「愛學校、愛社區」的鄉土情懷。
3. 將網頁成品呈報參與南投縣93學年度國中小環境教育網站製作競賽，豐富本縣環境教育資源。

1. 規劃課程內容共分三部份：
(1) 生態工法資料蒐集、簡報製作
(2) 雨水回收系統資料蒐集、簡報製作
(3) 小小解說員課程設計、簡章製作
2. 將資料統合，編製入網頁。
3. 課程設計之檢討。

1. 彙整本校硬體與軟體環境教育資料，統合製作成果。
2. 江蕙整結果製作網頁，置於本校網站，供民眾參考利用。
3. 網頁參賽，豐富南投縣環境資訊及資訊教育資料。
4. 作為本校未來環境教育課程規劃之基礎。

1. 由於參賽時間急迫，資料蒐集還有很多可再充實的空間，希望此次參賽只是一個開端，三位參賽老師還可以持續蒐集資料，使網頁內容更加豐富。
2. 藉著此次網頁製作的機會，三位老師彙集本校環境教育資源後發現：本校環境教育資源豐富，實可再結合本縣觀光業之發展，以社區總體營造之形式發展本社區觀光業，由縣府出面輔導居民規劃社區民宿建設，配合學校主題式旅遊課程，善加利用本校豐富的生態環境，提供民眾更完善的休憩空間。

1.網頁內容活潑。
2.內容中的水質監測活動很有趣。

http://163.22.84.1/~sophy/