(一)推廣綠色校園學習環境，進行與環境共生共榮的永續校園規劃。
(二)推動綠色生活教育，落實有環境責任之校園生活。
(三)配合「九年一貫課程」暫行綱要、結合鄉土教學、學校本位課程及環保教育，研發綠色教材。
(四)推動由校園為社區綠色資源之一部份，以提昇社會環境保育、資源共享觀念為重要指標。
環境教育教師研習
策劃/執行人: 李文獻
(李文獻@台南市東區崇明國小 : 05/04/19-14:24)
(李文獻@台南市東區崇明國小 : 05/04/19-14:24)
聘請台南市對環境教育有實際績效之綠色學校校長演講。
1.教導環境知識-------採融入式教學，研發綠色課程。
2.環境中學習---------配合「九年一貫課程」暫行綱要，結合鄉土教學、學校
本位課程與戶外教學、社區及校園學習步道。
3.綠色行動----------校園環境特色議題行動研究，環境主題活動。
從實施者的角色來分亨實施經驗是比理論更接近事實的方法，雖然有成功，但也有失敗，這並不重要，因為過程是甜美的，希望日後崇明國小也能到進學國小來分亨你們的經驗。
從進學國小的經驗分亨中，使我們知道自己的不足之處，希望以後能多多邀請學者專家來校分亨他們的經驗，讓我們更茁壯。
李文獻@台南市東區崇明國小 : 05/04/19-14:24
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