葉脈書籤

策劃/執行人: 謝玉美,郭京玲
(劉秀雲@新竹縣關西鎮錦山國小 : 05/04/26-16:54)
動機: 其他
目標範圍: 班級性
難易度: 還好
實施期間: 94年4月
參與人數: 28
關鍵字: 綠色生活及環境藝術創作
分類: 資源處理與再利用

1-1能說出葉脈標本製作過程。
1-2能在製作過程中仔細觀察葉脈分佈。
2-1能細心除去葉肉而得到葉脈。
2-2能將葉脈標本製成書籤。


1.老師說明葉脈標本製作過程,其操作原理及注意事項。
2.學生親自製作葉脈標本。
3.自行創作葉脈卡片書籤。


玉婷:「老師,煮樹葉為何要放氫氧化鈉啊!」
老師:「因為放氫氧化納,較快把樹葉煮爛,可以很快的把葉肉刷去,而取它的葉脈」
晉賢:「啊!糟了!我把葉脈也刷掉了。」
欣儒:「你一定是太用力刷了吧!你看我的一片葉子都刷乾淨了。」
逸儒:「哇!欣儒妳刷的葉脈好完整,好漂亮喔!我跟你一樣很小心的刷,但是還是刷破了呢!」
欣儒:「我想大概是你撿的葉子太嫩了吧!老師說過必須找葉脈紋路較清楚,而且要老一點的樹葉較好用。」
老師:「現在請大家把做好的葉脈拿到這裡泡漂白水,這樣可以增加葉脈的美感,再彩上自己喜歡的顏色,可以做成自己的個性書籤喲!」
後記:由於是學生自己親自採集樹葉,親身經歷製作過程,知道刷葉脈必須小心翼翼,結果成品一個個完成時,那種成就感是很快樂的。當葉肉刷去只剩葉脈時,葉脈的紋路清晰可見,加深學生對葉脈的認識。


課前的準備工作非常重要,如:煮葉子的用具、氫氧化納、漂白水、樹葉的蒐集、牙刷、、等等
當學生完成一件作品時,都免不了會傳來一陣驚呼!
樹葉隨處可得,不用花什麼成本就可以做很美的書籤。


家丞說:我第一次作葉脈書籤,就成功了,好高興!我要多做幾個可以送人。
玉婷說:做葉脈書籤,不能心急,要細心,才能做出好的成品

劉秀雲@新竹縣關西鎮錦山國小 : 05/04/26-16:54
by 回應委員 on 05/06/05-20:30.

只要花點巧思,生活中的許多物品都是創作的好題材!片片的落葉也能化為美麗的書籤,處處皆是資源!