陽明山花之旅

1.知道陽明山國家公園的地理位置及名稱由來。
2.認識陽明山國家公園的植物。
3. 認識陽明山國家公園的環境。

1 .由領隊講解說明陽明山國家公園的名稱由來。
2 .利用班級活動，各班不同路線進行探險，認識植物。
3..帶學生實地觀察國家公園之特殊地理景觀。

環境會影響人們的生活，人們生活會影響環境的變化。本學習主題以陽明山國家公園環境為中心，引導他們靜下心來，觀察、體驗、感受週遭的一切，發現生活環境的特質，引發他們對環境探索的興趣，進而瞭解人與環境間互依互存、密不可分的關係。

透過參觀與講解的活動，讓學生對陽明山國家公園的環境有更深刻的認識，也更瞭解植物的生態環境。小朋友可以比較陽明山國家公園與現在的生活環境有何不同處。希望小朋友在參觀之後，能夠多省思、多惜福，好好珍惜身邊所擁有的一切。在園區中各處均非常乾淨、整潔，也期許孩子能感受地球不應該被人類製造的垃圾給破壞。

我們這次參加了畢業旅行探索了陽明山國家公園的地理及生態環境，看到了如此美好、渾然天成的景觀，更讓我們知道要保護環境、珍惜地球。

http://www.cmes.tn.edu.tw/sanitary/newfile_1.html