石頭上的綠蔭教室

一、能充分利用校園環境進行活動及教學。
二、在生活中體驗與觀察大自然，感受在自然中學習的樂趣。

一、邀請社區人士，也是家長，到校園裡的大榕樹下講古。
二、集合全校各班至大榕樹下，依序坐在樹下的大石頭上，聆聽故事。
三、請小朋友閉上眼睛，拉長耳朵，感受一下大榕樹週遭環境的氣息。
四、詢問小朋友的感覺、聽到什麼聲音。
五、請小朋友踴躍發言，進行互動，有獎搶答。

本次活動邀請社區中經營餐飲有成的家長來校園講古，親身講述自己的學習環境與創業過程，並將成功經營背後不為人知的辛苦與小朋友分享，藉以勉勵大家在成長中努力學習。坐在大石頭上聽故事，小朋友享受了一節既輕鬆又愉快的「自然課」，透過與環境的心靈交流，達到環境教育的學習效果。

接續上一次在大榕樹下吟詩念謠，這次的大樹學堂又開課了，不同的是多了好幾塊大石頭，小朋友可以坐在上面，此一大榕樹下成為一天然的自然教室。這個活動開啟了一套不同的學習情境，教師可充分利用此一資源，進行教學活動。使小朋友能親近環境，進而與環境達到友善之關係。

沒有課桌椅及黑板，只有大榕樹和大石頭，小朋友搶著坐在大石頭上，準備要好好的上這堂「自然課」，親近親近大榕樹爺爺。小朋友邊聽著故事，手也忍不住的去撥弄樹下的樹葉，在大自然環境中學習，相信他們是快樂的。

http://163.26.131.129/~class04/green/940511/