種豆得豆

1.配合國小二年級下學期生活領域課程第二單元「常見的植物」，讓學生在校園種植豆類植物，觀察豆類生長情形。
2.運用校園落葉堆肥當基肥，種植豆類植物，達到物盡其用的效果。
3.讓學童藉由觀察記錄豆類的成長過程，瞭解豆類成長的變化。

1.二年級下學期生活領域課程第二單元為「常見的植物」。
2.配合教學需要，利用本校教學農園規劃種植豆類植物。
3.本單元教學之前老師在課堂說明教上課方式、教學目的，以及學生應該注意事項。
4.發給學習單。
5.豆子播種前先鬆土並以校園落葉堆肥當基肥。
6.學生分組每組3人，分別把紅豆、黑豆、綠豆、黃豆、花豆等五種不同的豆類種子種在菜園內，然後澆水。
7.請小朋友觀察記錄豆子發芽時間、什麼時候長出兩片葉子、觀察葉子長高的過程、什麼時候開花、什麼時候結豆莢。
8.各組觀察報告、發表心得。

1.小朋友們看見從一粒種子萌芽到開花結果，揭開豆類生長的秘密。
2.規劃校園農園與課程結合，是最佳的環境教育。

1.利用學校農園讓小朋友們實務操作，學習興趣高昂。
2.培養學生觀察研究的精神，對啟發學生爾後學習應該有相當大的助益。
3.學生由栽種的過程中，讓學童學習與植物、環境的互動，進而培養學生對環境的愛護。

1.豆子種下去隔天就發芽，真是不可思議。（齊聲）
2.陽光照得充足的豆子，枝幹長得比較粗壯，豆莢也比較飽滿。（仕丞）

http://163.26.58.130/nses2000/近期活動/94/940525「種豆得豆」活動/index.html