植樹月活動--學藝競賽

1.配合訓導處推行植樹月活動而進行相關主題的學藝競賽。
3.加強環境教育宣導，落實學校環境教育。
2.提早選出下學年參加國語文競賽的人選，以備培訓事宜。

競賽項目及辦法
一、硬筆字比賽
參加對像：一年級每班各派4名
比賽日期：3月15（二）8：00～8：40
比賽方法：請小朋友用鉛筆抄寫一篇有關「校園環境」的文章，以字體端正無誤者優勝。

二、查字典比賽
參加對像：二年級每班各派4名
比賽日期：3月15（二）8：00～8：40
比賽方法：請小朋友利用教務處所準備的字典，查出國字（以植物名稱為主）的筆劃、部首和頁數。

三、繪畫比賽
參加對像：一～六年級每班各4件
收件日期：3月28日～4月1日
比賽方法：請小朋友以校園植物為主題，畫出校園之美。
規格：一、二年級使用八開圖畫紙，三～六年級使用四開圖畫紙。
圖畫紙由教務處統一發給各班。
ps：請在圖畫紙的背面填寫校名、年級、班級、學生姓名及主題，以便優秀作品在比賽後可送出去投稿。

四、作文比賽
參加對像：三～六年級每班各派4名
比賽日期：4月8日（五）12：35～2：00
地點：圖書室
比賽方法：請小朋友在時間內完成一篇有關校園環境的作文，題目屆時再公佈。
五、朗讀比賽
參加對像：四～六年級每班各派4名
比賽日期：4月14日（四）8：00～9：00
地點：三樓禮堂
比賽方法：教師事前會收集與環境教育相關的課文，讓小朋友當場抽題並朗誦。

六、演說比賽
參加對像：四～六年級每班各派4名
比賽日期：4月21日（四）8：00～9：00
地點：三樓禮堂
比賽方法：教師事前會收集與環境教育相關的題目，讓小朋友當場抽題並演說。

七、字音字形比賽
參加對像：四～六年級每班各派4名
比賽日期：4月25日（一）12：35～1：00
地點：圖書室
比賽方法：請小朋友填寫有關環境教育的國字或注音（以十分鐘為限）。

八、書法比賽
參加對像：四～六年級每班各派4名
比賽日期：4月29日（五）12：35～1：45

※各項比賽皆與同年級爭取前三名。
※四～八項為國語文競賽之必要項目，故每生至多參加兩項，因六年級即將畢業，無關乎下學年之國語文競賽人選，故不在此限。
※比賽期間，可能會麻煩各位老師協助評分事宜，請您多予協助，不勝感激！
※若有耽誤到正常上課時間，請多見諒！

進行過程順利，主要感謝老師及學生的配合。
讓學生除了進行植樹活動之外，也可以透過準備學藝競賽活動中，更進一步瞭解到綠色學校及學校推行的環境各項議題。

很辛苦！因為時間拖得有一點長，主因為了不影響上課時間而利用課餘時間進行活動，所以老師和學生都辛苦了，下次可以再作檢討。
不過老師反映的確是需要讓學生在環境議題上多一些的認識。

1.恩慈：朗讀比賽完我覺得大自然是需要大家共同來保護，因為它是我們的家。
2.明賢：我覺得要繼續努力做環保。
3.琪琳：學校的題目不錯喔！因為可以藉由作文更進一步瞭解學校環境。
4.雅雯：我們應該好好保護自己生活的環境，不要破壞。我參加比賽時號緊張，不過我得了第一名。
5.士芳：我覺得環境真的要好好保護。
6.琇芸：在我用心練習下終於有了成果。
7.宥均：這次寫書法我不知道有限時間，因此最後有一些來不及，所以有一點不好。真可惜，不過也讓我留下不錯的回憶。
8.環境很重要，真的需要大家一起努力的，這樣才有美好的家園。
9.芷燕：題目好難，下次出簡單一點好不好。

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