落葉拼貼畫

1.讓兒童透過實際的接觸與觀察活動,接近校園樹木。
2.激發兒童對藝術的創造力,讓兒童能在玩樂中學習,達到寓教於樂的效果
3.創造兒童展演空間，建立學習自信心。

1指導兒童蒐集校園內的落葉、枯枝。
2.想一想要利用樹葉拼成什麼樣的圖案?從樹葉原本的形狀來進行聯想。
3.先在圖畫紙上拼出後,再利用白膠固定,較厚的樹葉或樹枝不容易固定,可使用膠帶黏貼。
4.最後用彩色筆加上些圖案或裝飾。
5.作品欣賞:教師選出幾幅優秀作品,請作者上台說明,全班共同討論欣賞。

1.校園內的資源回收物處處可見，如損壞的光碟片、各種瓶瓶罐罐、五顏六色的廣告紙、落葉….，不可思議的是竟然連落葉都可以用在學生們的教學上。當小朋友們把完成的作品一一的張貼在教室後面的佈告欄時，再次的證明了在我們生活的週遭無一不是美。
2.兒童由實作的歷程中，對於樹葉的形態及構造有更深刻的瞭解中，對於落葉有了不同的感受，且不再認為落葉是骯髒、腐爛、破壞校園環境的殺手了。
3.讓兒童嘗試以視覺及動覺的藝術創作形式，表達了豐富的想像與創作力。
4.透過作品的展示和觀摩，提升兒童藝術欣賞與創作的能力。

1.原本是一堆堆的落葉，透過師生的創新規劃，讓兒童可以盡情揮灑創意，也讓兒童真正的體驗了人與物的親密關係，並留下腦力激盪的與親自動手的成就感。
2.校園的落葉透過師生運用藝術創作形式或作品，擴展了生活中的美化，也增加了許多生活的趣味。
3.看著小朋友們聚精會神的把落葉一片又一片黏貼在自行設計的圖畫紙上，有說不出的感動，那些葉子彷彿穿上了華麗的衣服一一的在舞台上展示。而小朋友們卻都成了魔術師讓枯葉有了更鮮活的生命。

1.我用樹葉拼成了一個大城堡，裡面住了我們一家人，媽媽說我的城堡很漂亮。
2.麵包樹的葉子好大，可以把我們的臉都蓋住了，我和同學玩猜猜看的遊戲，有的人都猜錯了！
3.我喜歡用樹葉來做美勞，因為它很乖，不會跑來跑去，只要用白膠和膠帶就可以貼出很漂亮的圖畫了，不過選擇葉子的時候也很重要，最好多幾種不同形狀和不同顏色的葉子。

http://pub.mlc.edu.tw/album.jsp?unitid=001757&path=/04/