桃米社區自然生態之旅

1、配合學校每年度一次的教職員工自強活動辦理綠色桃米之旅活動。
2、希望藉由綠色桃米之旅活動，讓教職員工瞭解桃米社區的居民，他們在九二一大地震之後如何團結做社區營造，如何改造自己生存的環境，因而開啟社區活力的另一扇門。
3、瞭解桃米社區的生態環境、豐富多樣的景觀、多樣的野生動植物，做為本校校園生態環境規劃的參考，也可以做為相關課程教學的借鏡。

1、配合教職員工自強活動，安排規劃綠色桃米之旅活動。
2、由對登山旅遊有相當經驗的老師規劃整個活動行程。
3、連絡桃米社區相關人員幫忙聘請導覽人員及安排中餐。
4、活動前參與人員閱讀有關桃米社區整個社區營造資料。
5、按照計劃一早參與同仁在學校集合後開車前往。
6、到達目的地之後導覽人員就帶領我們到各景點參觀並加以詳細解說，同仁們提出問題請導覽人員幫我們解惑。
7、參觀了天然濕地、溪流、生態池、親水公園之後大約已經下午一時，大家帶著飢腸轆轆去享受在地風味餐品嚐桃米鄉土風味特色料理。
8、餐後在用餐的餐廳參觀老闆刻意栽培的植物（大部份原生種植物），部分同仁購買當地特產－竹筍製品，帶回家和家人分享
9、回程順路安排參觀酒莊，帶回紀念品。
10、整理參觀心得、資料，做為相關領域教學參考。

1、桃米社區在九二一大地震之後，他們的居民並沒有被打倒，反而團結起來面對，在政府的協助、專家學者的輔導下，終於找到了他們生存的道路，比起大地震前更有生機，社區更有活力。但是最值得慶幸的是，社區居民都能夠深刻體會，生態環境是我們永續生存的重要條件。
2、參與同仁們瞭解到桃米社區在遭受到九二一大地震後如何去面對，並找到生存點。
3、對桃米社區天然濕地保存很多台灣原生的水生及濱溪植物留下深刻印象。
4、戶外教學都是學童們的最愛，以後也可以安排機會，讓學生透過這樣的學習方式去瞭解生態環境的維護。

1、危機有時候就是轉機，我們應該學習桃米社區居民他們那種自助人助，勇敢去面對環境改變惡劣環境之精神。
2、桃米社區大部分的土地，在大地震之前也是貧瘠無法耕作的山坡地，經過社區營造不但成為生態價值高的濕地，同時也有收入回饋，真是一舉數得。
3、導覽先生送給學校兩棵「桃實百日青」該地原生種植物幼苗，我們會好好的給予照顧，希望有一天能夠成為學校的特色樹種。
4、生態環境是要靠有心人大家一起來維護。

1、桃米社區風味餐實在好吃，食材都是取自於社區，吃起來應該很健康，而風味餐讓更讓我齒唇留香。（德秀）
2、安排這樣的自強活動很有特色。（鴻佑）

http://163.26.58.130/nses2000/近期活動/94/940825桃米社區自然生態之旅/index.html