生命教育---紐芬蘭悲歌

1. 讓學生瞭解自然界動物的生活和人類的生活息息相關
2. 讓學生瞭解人類追求物質生活造成動物的傷害和大自然的破壞
3. 培養學生愛護地球上的其他動物
4. 培養學生惜福愛物並過儉樸的生活
5. 培養學生能體會各種動物都想求生存的本能與慾望

1. 教師利用影片與圖片讓學生認識海豹的生活環境與生活習性。
2. 從2005.04.01中國時報所報導的文章—紐芬蘭悲歌 活剝海豹皮
冰天「血」地傳哀號 導讀。
3. 從文章中引導學生做分組討論、發表。
4. 引導學生分享曾經見過屠殺動物的經驗或報導。
5. 引導學生分享曾經養動物的經驗，動物最喜歡我們幫牠們做什麼事。
6. 分下學習單，一半讓學生畫出紐芬蘭悲歌的影像圖，另一半寫出我能為動物做哪些事。

藉由教學，學生逐漸瞭解到海豹及其他海上動物的生活方式與生活習性，並且能推廣到陸上的動植物的生活情景。
2.大部分的學生發現動物的本能和人類是一樣的，喜歡追求安逸、衣食無缺、快樂的生活，但是，因為人類自私的想法，造成動物被殘害的悲慘生活，甚至於失去生命的酷刑，人類需要改變自己的想法與做法，並且與其他動植物共榮共存的生活在地球上。

由電腦和電視帶大的e世代的孩童，和我們那個淳樸年代生活的小孩，他們少了一點點的柔軟的心、同理心和待人著想的心。透過這樣有意義的生命教育的教學，不能說在他們幼小的心靈有180度的大轉變，至少已經小小的觸動他們存在內心深處的「善」，身為他們的老師，心裡是感到欣慰的。
2.「我能為他們做什麼」，孩子們想到的答案都十分得正確且細心，如果地球上的成人也有孩子的愛心，也許我們能和其他動物和平相處、並成為好朋友。

學習者從活動中得到的看法或感受。