地景藝術─草皮藝術創作Part 2~ [草皮迷宮]

1.藉由動手操作，體會藝術創作的樂趣。
2.將課程融入實際生活環境中，使學生能主動探索學習。
3.能對周圍環境做探查，將校園環境作為創作的題材。

1.由高年級師生一同討論出此次草皮藝術創作主題，主題為「草皮迷宮」。
2.由老師設計草皮迷宮學習單，請學生畫出迷宮地圖。
3.挑選出難易適中的迷宮地圖，準備動手使用割草機，推出迷宮路徑。
4.教師指導如何正確及安全使用割草機，並示範操作。
5.由學生兩人一組輪流使用割草機，老師從旁協助，推出指定路徑。
6.請工友協助整理迷宮外框，完成草皮迷宮。
7.舉行全校「闖迷宮，拿獎品」及「闖迷宮計時賽」活動。
8.定期修剪草皮並增加迷宮路線，讓小朋友有更多參與機會。

1.學生能設計出有趣且有挑戰性的迷宮地圖。
2.學生能分組合作，輪流使用割草機及整理割除後的雜草。
3.從無到有，學生參與整個創作過程，體驗一項大型藝術品的誕生。
4.全校學生利用體育時間進行「闖迷宮，拿獎品」的遊戲，體驗玩迷宮的樂趣。
5.結合藝術與人文課程，發展「地景藝術─草皮藝術創作」學校特色課程。

這活動是草皮藝術創作的第二次課程，由高年級小朋友腦力激盪，決定以迷宮為創作主題，使人與空間藝術增添互動機會。在課程中，教師與學生不斷進行討論；在實際操作中，學生們能更深刻的體驗動手創作的樂趣，完成後的喜悅，也展現在每位學生的臉上。有機會，草皮迷宮，等你來闖！

這樣的大型藝術作品在大家揮汗如雨的分工合作下，終於完成了，紙上迷宮能真的搬到操場上，小朋友們都顯得相當興奮，大家都迫不及待的紛紛去「驗收」成果，這樣的嘗試創作對小朋友來說是相當難忘的一次經驗，而他們對於大自然與藝術的結合也有更深一層的看法與體會。

http://163.26.131.132/~han/green/941002/index.htm