戶外教學場域的音樂會

策劃/執行人: 劉惠芬
(劉秀雲@新竹縣關西鎮錦山國小 : 05/10/09-07:58)
動機: 其他
目標範圍: 班級性
難易度: 容易
實施期間: 94.09
參與人數: 25
關鍵字: 戶外教學
分類: 戶外教學/解說 | 校園規劃、營造、管理 | 環境倫理 | 環境美學 | 表演或競賽 | 認識校園 | 資源處理與再利用 | 野生生物

1.活用溪流生態教育戶外教學場域.(不只教生態.還可以上其他課程.)
去年我們很幸運.獲教育部補助.建構戶外教學場域一座.
2.讓孩子在很自然的環境中.有很好的學習心情與學習效果!
3.在溪流場域練習吹陶笛.學習藝術與人文中審美的感受與體驗.


由老師引導.全班小朋友參加.
未來我們還要邀請其他班級參與.讓音樂會更熱鬧!
並且.可以跟大哥哥大姊姊學習!


小朋友很認真喔!小朋友認真的樣子像天使。
雅真和芊如一起練習。
凌仙與硯茹喜歡練習吹老鼠愛大米。
當有小動物出現時.會引起騷動.
小朋友說:螳螂也跑來參加我們的音樂會喔!
小朋友都無法專心練習吹陶笛了。


老師的話:
今天天氣非常舒適,與小朋友們到戶外教學場開場音樂會,首先是分組練習,剛開始時,大家都能專心練習,可是到後來牠們加入後,小朋友的眼光都被吸引了,我們就邊觀察邊練習,從大自然中得到了學習的快樂 。


小朋友的話:
育炫說:在外面上課很棒,風吹來涼涼的很舒服。
陳勇說:謝謝昆蟲們來參加我們的音樂會。
詩娟說:希望能常常來這裡上課。

劉秀雲@新竹縣關西鎮錦山國小 : 05/10/09-07:58
by 回應委員 on 05/10/30-09:51.

雖然只是一個小小的班級教學活動,也沒有正式的教學活動設計,時間上也只是短短的一節課,但是,這就是一位對環境教育有熱誠的老師會做的活動。雖然,平實,但是實在,累積多了效果也就顯著了。教育之道無它愛與榜樣而已。
基於評分的標準,仍無法給予老您太高的分數,仍請您見諒!但請您勿失意,小小的獎勵累積多了之後,也會變成大獎勵。