綠化美化廁所

1、 培養學生資源回收再利用的能力。
2、 讓學生於日常生活中能力行節約能源，增進環保觀念。
3、透過張貼詩詞卡，讓學生在潛移默化中修身養性，奠定文學素養的基礎。

1、 親師共同討論，設計主題內容。
2、 請學生準備綠色植物。
3、 學生利用班上平時回收的寶特瓶自製盆栽。
4、 將製作完成的盆栽放入植物，掛於廁所門外、洗手台、走廊牆上。
5、 利用彈性課程的語文教學時間，讓學生製作詩詞卡。
6、張貼護貝好的詩詞卡。

1、 將回收的寶特瓶拿來做盆栽，不僅美化綠化環境，學生也更瞭解資源可回收再利用的重要觀念。
2、詩詞卡的張貼，使廁所更添文化氣息，學生也更多機會接觸文學作品。

學生從準備材料、製作過程、環境佈置，都能熱衷參與投入。看到完成後作品的成果展現，更能體會化腐朽為神奇、動手自己做的樂趣。過程中學生親力親為，因此也更能珍惜佈置後的成果，盡量保持廁所的乾淨，也算是另一收穫。

學習者從活動中得到的看法或感受。

http://163.26.33.2/envedu/index2.htm