繪本-綠笛導讀

一、語文領域融入環境教育教學。
二、繪本導讀過程中，瞭解蛇類構造與生態。
三、拉近蛇類與人類的距離，因瞭解而親近甚而保育。

一、分享對於蛇類的觀感。
二、教師繪本導讀--綠笛。
三、強化蛇類的生態棲位與重要性。

一、環境教育是可將語文領域相互結合的。
二、從繪本導讀引領學生接觸蛇類生態。
三、從導讀中瞭解蛇類於生態系中的重要性。

透過繪本導讀是可讓學生輕易的接觸自然、環境的，尤其對中低年級的學生，更可由繪本的導讀與圖片的欣賞瞭解蛇類結構、生態與習性。我想環境教育無非是將相關的議題導入環境教育的精華，於淺移墨化中培養學生環境認知與意識。