認識植物

藉由這次活動的實施，不僅是小朋友認識了很多新的植物，連實施者都沒想到原來我們的校園中竟然有這麼多不同的植物，正所謂教學相長，學生喜歡找新的植物，也讓我們發現了原來生活週遭還有這麼多美的事物。

1. 本學習單元透過學生的五官感覺和童玩設計，能引起學生的學習興趣，學童們皆能樂於有趣的校園植物學習。透過學習單的實作，更達到學習效果。
2. 透過單元中表演各種植物型態裡，學童學習到植物的美學，更能尊重植物的生命，關懷植物生長的環境，甚至很多小朋友願意當假日義工來照顧...

1.學生普遍覺得在這次的露營中讓他們成長了不少，老師也認為藉由這次活動學生可以學會課本以外的東西，像是野炊.注重團隊榮譽.懂得尊重別人。
2.在教官們的基本儀態教育下，學生展現了他們應該有的活力，會大聲的唱歌，大聲的向老師問好，站有站姿,坐有坐姿，更重要的是學會了尊重，...

五年級的學生.已經具備不錯的電腦能力.將九年一貫中六大議題的資訊與教學結合.是不錯的融入課程.

1.教學相長,在尋找相關的教學資料過程中,同時也讓自己學習到更多知識及觀念。
2.在教學的過程中也不斷的引發自己更多的教學新點子。

1.利用寶特瓶作成盆栽管理不易
2.少數學生澆了太多水以致無法順利完成
3.大部分學生都能瞭解一株植物成長的詳細過程並能在家與大人商討相關事項

1、原本是惱人的落葉垃圾，透過全校師生共同的研討，居然產生了如此美好的創意。
2、落葉不再是垃圾，而是美不勝收的美麗資源—堆肥，多好、多美、多棒！
3、垃圾減少了，學校更美了，環境教育成功了。
4、學校課程、生命教育以及環境教育三者結合，給予學生欣賞自然現象的機...

學生能從中學習認識花木的生長與名稱，並且美化了校園，這對學生的學習過程有不錯的助益。

這次的活動收穫很多,除了達成學習目標以外,還有身心享受森林SPA的健康跟喜悅,同學看到林場壯觀的樹林及植物,心中有股筆墨難以形容感動,只希望好好保有這樣的林地,並期待下次在相逢,同學也感受到積極造林保林的重要性,如此才能做好水土保持,保護我們的大地。

學生經常利用下課和其他空堂時間觀察植物，甚至有些小朋友還去山上抓樹蛙來放生，尤其是蓮花開花時節更是吸引孩子的眼光，看到孩子歡喜眼神，對主辦單位而言一切辛苦都是值得的。

大多數孩子第一次親水種植植物，既新鮮又有趣，偶有因澆水過多或過少，而使之生長不良，但藉由此過程，孩子體認照顧生命的不易（壹心老師執筆）

向日葵屬於四季開花植物，開花時期，整裶金黃花盛開，閃閃發亮；但夏季不易生長，因為颱風季節多豪雨又吹西南風，導致向日葵的莖容易腐蝕、折斷，照顧不易。一分耕耘，一分收穫，唯有認識及吸收新的知識，資訊才能更發揮；向日葵的成品展示出它的傲麗。

　　帶領孩子辨識植物並不輕鬆，因為很容易過目即忘，常常同一種植物要反覆介紹好多次他才能把實物和名字配對成功，不過孩子的潛能是不容小覷的，短短一、兩星期，他們能辨識出六十幾種植物，身為指導者的我成就感簡直要衝上天了。第一手資料蒐集完成後的後續工作就幾乎都是室內作業，...

九年一貫課程的實施，強調培養學生帶著走的的能力，此活動不只增進學生對自然之喜愛，更培養了更多元的能力。

　　小朋友需要的是引導，只要讓他們感到有趣他們自然會去玩，所以闖關的題目不要太難，讓他們有信心，願意去接觸，就達到引導的目的了。

　　為了吸引學生的興趣，所介紹的植物以當時正在開花的為主，介紹的內容則是該植物的特色或有趣好玩的地方。另外植物問答的部分，題目出自該週的文字介紹，這樣學生會更願意去看書面的介紹。當然各班導師的鼓勵和協助是很重要的。有在推的班級參加問答的人數會明顯的比較多。此外，學...

　　學生的快樂是本活動最大的成果與喜悅，教師的配合與帶領小朋友一起觀察校園生態、校園植物，增進了此活動的學習效果，很感謝教師同仁的配合，讓本活動成功推展下去。

1.全校動員有收穫有迴響。
2.下次將實施認養計畫。

希望再把範圍擴大，利用學區內的植物做教學。