生態課程

學校後面長廊本來就是規劃成生態步道，而校園又有個擁有巧手的工友，
在觀察完地形後，於是計畫在校園打造一個葡萄園，讓大家品嚐甜美的葡萄。

1. 真的很讚、老師的講解、老師與學生再加上志工的參與！！真是很成功的ㄧ次演講與研習！
2. 果然老師就是老師，學習起來就是不一樣！！讚啦！！
3. 希望能將生態保育的種子、灑在校園的每一個角落；進而推廣到整個學校與社區。

1. 搶答的效果很好，同學們比較可以專心。
2. 下一次要再加上學習單，更可以測量同學們的學習效果。
3. 到細部探討日本樹蛙的部分時，同學在回答問題時常會不查閱圖鑑就隨口猜答案，似乎不恰當。這是本地學生常會犯的毛病。以後需要再加強教育，讓同學認知到學習是一件嚴肅的事情...

　　如果說環境教育是一種散播環境種子的工作，我們樂於揮汗播種，期待每個播出去的種子長大，且能長出更多的種子。